【教学目标】
1. 知识与技能：学生能够理解并掌握交往中尊重他人的重要性，并能在实际生活中运用。
2. 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等互动方式，引导学生体会人际交往中的情感交流。
3. 情感态度与价值观：培养学生乐于助人、关心他人的良好品质，增强社会责任感。
【教学重点】
学习如何在日常交往中做到尊重他人，学会站在对方的角度思考问题。
【教学难点】
将理论知识转化为实际行动，在实际生活里实践所学。
【教学准备】
教师需提前准备好相关案例分析材料以及角色扮演所需道具；学生则需要回顾之前学到的相关知识，并思考自己在日常生活中是否存在忽视他人感受的行为。
【教学过程】
一、导入新课（5分钟）
播放一段关于人际交往的小视频，引发学生对本节课主题的兴趣。然后提问：“你们觉得什么样的人容易交朋友？为什么？”鼓励大家积极发言，引出今天的课题——“心有他人天地宽”。
二、讲授新知（20分钟）
1. 教师讲解：介绍什么是尊重他人，包括语言上的礼貌用语、行为上的谦逊态度等方面的内容。
2. 分析案例：展示几个具体事例，让学生判断其中人物的做法是否恰当，并说明理由。
3. 小组讨论：将全班分成若干小组，每组围绕一个特定情境进行讨论，探讨如何以更友善的方式解决问题。
三、实践活动（15分钟）
组织一场小型角色扮演游戏，让部分同学扮演需要帮助的人，另一些同学扮演提供帮助的角色。通过模拟真实场景加深理解。
四、总结提升（5分钟）
请几位学生分享他们在活动中的收获，教师最后做简短总结，强调“心有他人”的重要性，并布置作业——观察一周内自己与他人相处时的表现，找出可以改进的地方。
【板书设计】
交往艺术新思维第九课
心有他人天地宽
第一课时教案新部编
- 尊重他人
- 换位思考
- 实践行动
以上就是本节课的主要内容啦！希望大家能够在今后的学习和生活中继续保持这份爱心，做一个懂得关爱他人的好少年哦~
