一、教学目标
1. 知识与技能目标：
学生能够理解并复述《小鹿斑比》的主要故事情节，掌握其中的词汇和句型。
2. 过程与方法目标：
通过小组讨论和角色扮演的方式，提高学生的语言表达能力和团队合作能力。
3. 情感态度与价值观目标：
培养学生热爱自然、保护动物的意识，学会关心他人，培养勇敢面对困难的精神。
二、教学重难点
重点：理解故事内容，掌握相关词汇和句型。
难点：运用所学知识进行角色扮演和情感升华。
三、教学准备
教师准备：准备好相关的图片、视频资料以及课件。
学生准备：预习课文，搜集关于小鹿斑比的相关信息。
四、教学过程
1. 导入新课（5分钟）
教师展示一些关于森林和动物的图片，激发学生的学习兴趣，然后引入今天要学习的内容——《小鹿斑比》的故事。
2. 讲授新知（20分钟）
（1）教师播放《小鹿斑比》的动画片段，让学生初步了解故事背景。
（2）教师讲解故事中的重要词汇和句型，并引导学生跟读。
（3）分段阅读故事，每段后提问学生，检查他们对故事的理解程度。
3. 巩固练习（15分钟）
（1）小组讨论：每个小组讨论故事中自己喜欢的角色，并说明原因。
（2）角色扮演：选择几个学生分别扮演故事中的角色，表演一段对话。
4. 总结提升（5分钟）
教师总结本节课的重点内容，强调保护自然环境的重要性，并鼓励学生在生活中实践这些理念。
五、作业布置
1. 绘制一幅有关《小鹿斑比》的图画，附上简短的文字说明。
2. 写一篇读后感，谈谈自己从故事中学到了什么。
六、板书设计
- 主题：热爱自然、保护动物
- 目标：理解故事、掌握词汇
- 方法：小组讨论、角色扮演
通过以上教学设计，希望学生能够在轻松愉快的氛围中学习《小鹿斑比》，不仅学到知识，还能培养良好的品德和生活习惯。
