教学目标：
1. 知识与能力：
- 了解作者及作品背景。
- 掌握文中生词，理解重点语句含义。
2. 过程与方法：
- 通过阅读课文，培养学生自主学习的能力。
- 小组合作探讨，提升学生的团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：
- 感受文章中表达的人道主义精神。
- 培养学生对和平的珍视和热爱。
教学重难点：
重点：理解文中表现的和平与爱的主题。
难点：通过对文章的理解，引导学生树立正确的人生观和价值观。
教学过程：
一、导入新课
播放一段关于战争的视频片段，让学生感受战争带来的伤害，然后提问：“看了这段视频，你有什么感受？”从而引入课题。
二、初读课文，整体感知
1. 学生自由朗读课文，找出不理解的词语并记录下来。
2. 教师讲解文中生词，并引导学生理解重点语句。
三、精读课文，深入探究
1. 分小组讨论以下问题：
- 文章主要讲述了什么内容？
- 文中哪些部分让你印象深刻？为什么？
2. 各小组派代表发言，分享讨论结果。
四、拓展延伸
1. 让学生结合自己的生活实际，谈谈如何珍惜和平，维护世界和平。
2. 教师总结，强调人道主义精神的重要性。
五、布置作业
1. 把课文中的感人片段摘抄下来，并写出自己的感受。
2. 搜集一些关于和平的小故事或名言警句，下节课进行交流。
板书设计：
《亲爱的爸爸妈妈》
一、导入新课
二、初读课文，整体感知
三、精读课文，深入探究
四、拓展延伸
五、布置作业
通过本节课的学习，希望同学们能够深刻体会到和平的珍贵，树立正确的人生观和价值观，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。
