一、教学目标

1. 知识与能力目标：

学生能够正确朗读课文，理解“酸的”、“甜的”等词语的含义，并能运用这些词汇进行简单的描述。

2. 过程与方法目标：

通过小组合作学习的方式，学生能够分析故事情节的发展，理解故事中人物的心理变化及行为动机。

3. 情感态度与价值观目标：

培养学生诚实守信的品质，认识到不轻信他人传言的重要性，学会独立思考问题。

二、教学重点难点

1. 教学重点：掌握文中关键词语的意义，理解故事的主要内容。

2. 教学难点：引导学生体会故事所传达的道理，提高他们的语言表达能力和批判性思维能力。

三、教学准备

教师需要提前准备好相关的多媒体课件，包括图片、音频以及视频资料等，以便更好地辅助课堂教学活动开展。同时还需要收集一些关于诚实守信的小故事或者案例供课堂讨论使用。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段有关葡萄的故事动画片片段作为引入，激发学生兴趣。然后提问：“大家看过这个动画片了吗？谁能告诉我里面讲了什么？”鼓励学生们积极发言分享自己对这段视频的理解。

（二）初读课文

让学生自由朗读全文，注意读准字音、停顿得当。之后请几位同学轮流朗读课文，并对其发音准确性给予评价反馈。

（三）精读感悟

组织学生分组讨论以下问题：

1. 小狐狸为什么说葡萄是酸的？

2. 其他动物们又是怎样看待这串葡萄的呢？

3. 最后猴子是怎么做的？它这样做对不对？

在讨论过程中，教师要适时地引导学生深入思考这些问题背后隐藏的道理，比如如何看待别人的意见、如何做出正确的判断等等。

（四）拓展延伸

结合实际生活中的例子，让学生谈谈自己曾经遇到过类似的情况时是如何处理的，从中吸取经验教训。此外还可以安排一个小游戏——“真假辨别”，让同学们扮演不同角色来模拟真实情境下的交流互动，进一步巩固所学知识。

五、作业布置

回家后阅读一本关于诚实美德的故事书，并写一篇读后感。下节课分享给全班同学听。

六、板书设计

《酸的和甜的》

- 诚实守信

- 不轻信传言

- 独立思考

以上就是本次课程的设计方案，希望能够帮助到各位老师顺利开展教学工作！