教学目标：
1. 知识与技能：让学生理解课文中的主要内容，能够复述故事的大致情节。
2. 过程与方法：通过小组讨论和角色扮演的方式，提高学生的语言表达能力和团队合作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生的想象力和创造力，激发他们对知识的渴望和探索精神。
教学重点：
理解课文内容，能用自己的话复述故事情节。
教学难点：
通过课文的学习，培养学生独立思考的能力以及创新思维。
教学准备：
多媒体设备、相关图片资料、角色扮演所需道具等。
教学过程：
一、导入新课（5分钟）
教师可以先播放一段关于树木生长的小视频，吸引学生的注意力，然后提出问题：“同学们，你们知道小树苗是如何成长为参天大树的吗？在这个过程中，它需要经历哪些困难呢？”引导学生进入学习状态。
二、讲授新知（20分钟）
1. 教师带领学生朗读课文，初步感知文章内容。
2. 分段讲解课文内容，并提问：“小苗遇到了什么困难？大树给了它怎样的建议？”帮助学生更好地理解课文。
3. 讨论：如果我是小苗，我会怎么做？
三、巩固练习（15分钟）
1. 小组讨论：每个小组根据课文内容编排一个小短剧，进行角色扮演。
2. 各小组展示自己的作品，其他同学给予评价。
四、总结提升（5分钟）
教师总结本节课的重点内容，并鼓励学生在生活中也要像小苗一样勇敢面对挑战，不断学习新知识。
五、布置作业
请同学们回家后把今天学到的故事讲给家人听，并写下自己从中学到了什么。
板书设计：
小苗与大树对话
困难——勇气——成长
希望——坚持——成功
以上就是本次课程的设计方案，希望能帮助到大家！
