活动目标：
1. 通过讲述雷锋的故事，让幼儿了解雷锋精神，知道帮助他人是一种美德。
2. 培养幼儿关心他人、乐于助人的良好品质。
3. 激发幼儿积极参与公益活动的兴趣。
活动准备：
1. 关于雷锋生平及其事迹的图片或视频资料。
2. 故事书《雷锋的故事》。
3. 幼儿日常生活中助人为乐的小故事案例。
活动过程：
一、导入部分
教师可以先给孩子们播放一段关于雷锋的短片或者展示一些与雷锋有关的照片，引导孩子对雷锋产生兴趣，并提问：“小朋友们，你们知道这位叔叔是谁吗？他做了哪些事情让大家记住他呢？”以此来激发孩子的求知欲。
二、主体部分
1. 讲述雷锋的故事
教师结合图片向幼儿生动地讲述雷锋助人为乐的事迹，比如他如何在雨中帮助老大娘回家，又怎样在车站为旅客提行李等。通过具体的情节描述让幼儿感受到雷锋无私奉献的精神。
2. 分享讨论
鼓励幼儿分享自己在生活中遇到过的类似情况以及自己的感受。例如，“如果你看到有人需要帮助，你会怎么做？”这样的问题可以帮助幼儿将学到的知识应用到实际生活中去。
三、实践环节
组织一次班级内的助人行动，如帮助小朋友整理玩具、照顾生病的同学等。这不仅能让幼儿体验到帮助别人的快乐，也能让他们更好地理解雷锋精神的实际意义。
四、总结与反思
最后，教师带领幼儿一起回顾今天的活动内容，强调助人为乐的重要性，并鼓励他们在今后的学习和生活中继续保持这种良好的行为习惯。同时也可以请个别幼儿谈谈参加此次活动后的收获和体会。
活动延伸：
可以继续开展相关的主题活动，如制作感恩卡送给身边的人，或者邀请家长参与进来共同探讨家庭教育中的品德培养等问题。
通过这样一个系统性的教育过程，相信每位小朋友都能深刻体会到雷锋精神的魅力所在，并且愿意成为像雷锋那样乐于助人的好孩子！
