教案
一、教学目标
1. 知识与技能目标：学生能够理解站立式起跑的动作要领，并能够在实际运动中正确运用。
2. 过程与方法目标：通过分组练习和比赛的方式，逐步提高学生的身体协调性和反应能力。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、教学重点
站立式起跑的动作要领及实践应用。
三、教学难点
如何让学生在实际比赛中灵活运用站立式起跑技巧。
四、教学准备
1. 体育场地：标准跑道。
2. 教学工具：秒表、哨子。
3. 学生分组：将全班学生分成若干小组，每组5-6人。
五、教学过程
1. 导入新课（5分钟）
教师通过提问的方式引导学生思考起跑的重要性，并简单介绍站立式起跑的历史和发展。
2. 讲解示范（10分钟）
教师详细讲解站立式起跑的动作要领，并进行现场示范。强调起跑时重心前移、脚尖点地等关键动作。
3. 分组练习（20分钟）
学生按照分组进行练习，教师巡回指导，及时纠正错误动作。每个小组轮流进行练习，确保每位学生都有足够的时间进行练习。
4. 小组竞赛（15分钟）
组织小组之间的竞赛活动，以站立式起跑后的加速跑为主要内容。通过比赛的形式激发学生的竞争意识和团队合作精神。
5. 总结评价（5分钟）
教师对本次课的内容进行总结，表扬表现优秀的学生，并指出需要改进的地方。同时鼓励学生在日常生活中多加练习，提高自己的运动水平。
六、作业布置
1. 每天坚持进行站立式起跑练习，记录每次练习的感受和进步。
2. 观察其他同学的起跑动作，找出优点和不足之处。
七、板书设计
站立式起跑教案
一、教学目标
1. 理解并掌握站立式起跑的动作要领。
2. 提高身体协调性和反应能力。
3. 培养团队合作精神。
二、教学重点
站立式起跑的动作要领及实践应用。
三、教学难点
灵活运用站立式起跑技巧。
以上就是本次站立式起跑教案的主要内容，希望同学们认真学习，积极参与各项活动，不断提高自己的运动技能。
