活动目标：
1. 让小朋友了解基本的礼仪知识，培养良好的行为习惯。
2. 学习简单的撑伞手势，并能在日常生活中灵活运用。
活动准备：
1. 小雨伞若干（与小朋友人数相同）
2. 礼仪儿歌或歌曲
3. 一些关于礼仪的小故事
活动过程：
一、导入部分
教师可以通过一个简单的故事引入今天的主题。例如：“今天下雨了，小明忘记带伞，他的好朋友小红看到了，就主动把自己的伞分享给了小明，小明非常感动。”通过这个故事让小朋友明白分享和帮助他人的重要性。
二、学习撑伞手势
1. 教师示范正确的撑伞姿势，比如右手持伞柄，左手自然下垂，保持身体平衡。
2. 让每位小朋友尝试自己撑伞，教师在一旁指导，确保每个小朋友都能掌握正确的姿势。
3. 组织小朋友进行小组练习，互相检查对方的动作是否标准。
三、结合礼仪教育
1. 教授小朋友在不同场合如何使用撑伞手势。如在公共场所遇到需要帮助的人时，可以用撑伞的手势表示愿意提供帮助。
2. 播放礼仪儿歌或歌曲，让小朋友边唱边做动作，加深印象。
四、游戏巩固
设计一些小游戏来巩固所学内容。比如“找朋友”，让小朋友两人一组，其中一人扮演需要帮助的角色，另一人用撑伞手势表达帮助意愿，然后交换角色继续游戏。
五、总结分享
请几位表现突出的小朋友上台展示自己的学习成果，鼓励其他小朋友也大胆尝试。最后教师可以总结今天的收获，强调礼仪的重要性，并鼓励小朋友将所学应用到实际生活中去。
注意事项：
1. 确保所有小朋友都能安全地使用雨伞，避免发生意外。
2. 在活动中注意观察每个小朋友的表现，及时给予表扬和鼓励。
3. 根据实际情况调整活动难度，确保每个小朋友都能跟上节奏。
