大班教案《溜冰》
活动目标：
1. 认知目标：通过观察和体验，初步了解溜冰的基本动作和技巧。
2. 技能目标：尝试模仿简单的溜冰动作，提高身体协调性和平衡感。
3. 情感目标：培养对体育活动的兴趣，感受团队合作的乐趣。
活动准备：
- 视频资料：溜冰比赛或教学片段。
- 模拟道具：用硬纸板制作的小型“溜冰鞋”若干双。
- 音乐选段：轻快的背景音乐，用于营造氛围。
活动过程：
1. 导入环节（5分钟）：
- 教师播放一段溜冰视频，引导幼儿观察运动员的动作特点。
- 提问：“你们看到了什么？他们是怎么滑动的？”
2. 探索环节（10分钟）：
- 分发自制“溜冰鞋”，让孩子们自由尝试站立和移动。
- 引导孩子发现如何保持平衡，并鼓励大胆尝试。
3. 实践环节（15分钟）：
- 教师示范基础动作，如前进步伐、转身等。
- 幼儿分组练习，教师巡回指导，帮助纠正姿势。
4. 分享与总结（5分钟）：
- 请几位表现突出的孩子上台展示自己的动作。
- 总结今天的收获，强调安全第一的重要性。
延伸活动：
- 组织一场小型“溜冰表演赛”，邀请家长参与观看。
- 在区域活动中提供更多关于运动的主题材料供幼儿继续探索。
