活动目标：
1. 通过学习儿歌《小老鼠上灯台》，让孩子们理解并记住儿歌的内容。
2. 培养孩子的语言表达能力和记忆力。
3. 让孩子在活动中体验到游戏的乐趣。
活动准备：
1. 儿歌《小老鼠上灯台》的音频或视频文件。
2. 小老鼠和灯台的图片或者道具。
3. 简单的背景音乐。
活动过程：
1. 导入：教师先播放儿歌音频或视频，让孩子初步感受歌曲的节奏和旋律。
2. 教师示范：教师一边唱儿歌，一边用图片或道具演示故事情节，帮助孩子理解歌词的意思。
3. 学习儿歌：教师分段教唱儿歌，每一段都让孩子们跟着一起唱，重复几次直到大部分孩子都能跟上节奏。
4. 游戏互动：组织一个小游戏，让孩子们扮演小老鼠，模仿儿歌中的动作，比如“偷油吃”、“滚下来”等，增加课堂趣味性。
5. 总结：最后，大家一起完整地演唱一遍儿歌，并表扬孩子们的表现，鼓励他们在日常生活中多练习。
活动延伸：
1. 在区域活动中，提供儿歌的图片和道具，让孩子们自由玩耍和表演。
2. 鼓励家长在家里与孩子一起听这首儿歌，增进亲子关系。
通过这样的教学设计，孩子们不仅能够学会一首有趣的儿歌，还能在游戏中提升自己的动手能力和团队合作精神。
