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南通渡课教育素质教育如何从“前途”迈向“钱途”
南通青大实训软件学校 发表于 2017-07-08 03:03 207    

2017620日,南通渡课IT教育开展第三次教研会议,就关于学员的职业素养培训在课程体系中的地位及实施办法展开讨论,着重强调落实素质教育的重要性。

第三次教研会议

1为什么要落实素质教育

求职者和面试官的矛盾

IT行业里,企业一直在不断的挖掘人才,几乎所有的企业都在不断的进行着招聘。面对这么庞大的用人需求,初出的程序员却又四处碰壁,找不到合适的工作,两者之间形成了鲜明的矛盾。那到底是企业的用人要求过高,还是刚进入行业的程序员确实无力承担工作任务呢?两者存在的矛盾究竟在哪里。

Java85班李磊企业面试

➤ 首先,我们来分析下企业的用人现状(我们拿纯软件性企业或者以开发为主的软件服务类企业举例):

1.   国内大部分企业首先希望找到的是一专多能的复合型人才,具体来说,会开发、会架构、会需求、会设计,最好是一条龙能全包的。这样的需求相当一部分是体现在以项目型为主的小型软件公司,由于本身承接的项目质量就不是很高,交付的要求也不是很高,专业的团队架构的人力成本很难支撑公司的正常运作。在这样的公司,初级程序员可以得到快速的提高,但是最大的问题在于忽略了软件开发的一个更高境界的培养,那就是团队协作能力。

2.   对于核心业务是软件开发,并且有良好的组织架构的较大型公司,希望能找到在某个领域有专长的专项性人才,首先,我的观点是,软件这个行业所谓的专项也是在整个架构体系来谈的,我认为没有多年的行业经验就谈不上单领域的专长,在软件中没有哪个技术是独立于体系存在的。在国内,一般的工程师很少有这样的觉悟,做过几年底层开发就想着往管理方向走了,坚持走技术路线的也是少之又少,毕竟技术是需要不断积累和学习的,对工程师的要求还是很高的。这样一来,当然人才就短缺了,因为符合要求的确实是很少。

3.   还有一类就是企业培养,其实,目前很多企业已经发现了问题,想找到拿来就能用的人,确实是太困难了,而且就是能用,本身企业的缺陷(制度不完整、企业文化短板、资金链问题等)会带来人才流失的巨大风险。这样,筛选符合基本要求的初级人员,稍加培训,在工作中再不断雕琢成了一些企业引进人才的另外一种途径了。

 

分析了企业在招聘时的一些诉求后,我们来反思下企业是否准备好了招聘符合自己要求的员工了吗?

我在企业做了多年的主管,各种类型岗位的招聘几乎都碰到过,包括财务人事招聘都干过,眼前飘过的人不说上千,大几百是有了。再针对前段时间一些企业来校招聘的出现的一些问题,我仔细了思考了下,企业招聘本身存在的问题。

1.   笔试环节:不能针对自己的用人要求设置合适的面试题,特别是笔试初级程序员,满眼望去都是网上抄袭的面试题,如果你是出题的,我相信你也经历过菜鸟阶段,我们扪心自问下,什么技术点才是刚毕业的学员需要掌握的,是恶心的一大段程序代码最后要求写出输入一个简单的结果?一个需要多年编程经验才能写出的复杂SQL语句?Java基础中哪些高端的多线程虚拟机技术?他们才刚毕业,给他们点机会,代码规范、基本的业务逻辑思维能力、基本的程序变量、数据类型、循环判断,我觉得足以。

2.   面试环节:面试环节我认为要让他们把毕业设计细致的进行讲解和分析,从中可以考量出他对软件的理解,可以尝试出一些小难点,看看他们解决问题的能力。在其次就可以聊聊兴趣爱好和人生理想等。

3.   试用期阶段:观察学习能力、观察沟通能力、观察解决问题的能力。

南通必优信息系统有限公司笔试

➤ 再者,面试者是否做好了就职的准备了?

1.     没有工作经验的毕业生:首先,我这里指没有工作经验指的是广泛的工作经验,并不特指软件行业工作经验,有工作经验和没有工作经验的学员最大的区别就是,不适应工作环境,不了解如何开展工作,不知道如何和同事相处,不清楚工作中的处世之道。这个在一定程度会降低试用期的转正率,哪怕就面试时表现很好。

2.     有其他行业工作经验但是没有IT行业工作经验:上一点的劣势可以理解为这类人群的优势,但是很多会有跨行业的不适应,反而会没有没有工作经验的一张白纸适应的快,这个也是有可能发生的事情。

3.     不管有无工作经验的新进工作者:缺乏基本的职业素养,例如基本的工作习惯:收发邮件规范、工作日志习惯、知识库积累习惯、基本英文水平、打字速度、基本办公软件使用、会议笔记等。这些看似简单的素养,但是也许会给自己在公司的地位和立足起到关键作用。

总结:  面试者要面对苛刻的笔试题时千万不要不作答,笔试是第一关,一定要写尽量多的内容,可以不合题意,但是要是正确的或者写出不会的理由,以博得面试机会。面试时要把自己无论是毕业项目还是其他项目描述的尽量仔细。试用期阶段,尽量多的表现自己,专业技能展露也许需要时间,但是在其他方面,比如详细整齐的会议笔记、良好的代码格式和规范、邮件收发的规范等等,博得上司的认可。

综上所述:我们的培训是以就业为核心目的的,所有培训符合企业要求的人才是我们不懈的目标。当然企业在用人过程中也要充分考虑学员的基本职业素养和专业素养水平。

专业素养的炼成需要经历启蒙和再造的过程,职业素养在我们为期6个月的培训中也会放在重中之中的位置,会大大提高未来学员在就业时的成功率。

 

2如何在培训中落实职业素养教育

承认启蒙教育

我们的学员在专业技能方面,我一直提倡的就是基础知识的全面+基本原理的理解+软件开发思维形成。很多高深的技术是需要时间和经验的积累的,快速的兴趣趋向,整合的项目开发是我们启蒙教育的重点,需要把握技术的重点,不拖沓,不深钻。

我们的教育是入门的、迎合初级开发要求的程序员,所以,我们一定要清楚的认识启蒙教育的概念。

加强素质教育

从入校的第一天就开始贯彻不同类型的素质教育,直至毕业,用5-6个月的时间培养出技能扎实、职业素质全面、学习能力出众的IT人才。

渡课教育IT教育是苏北影响力最大、信誉度最高的培训机构,校区位于南通市崇川区科技园数字大厦。以“学习改变命运、实训提升实力”为教育理念,以“面向企业、实战能力”为教育方针,以“学以致用、内外兼修”为教学目标,青鸟教育IT教育包括java开发、微软.net开发、安卓开发、IOS开发、前端开发、UI设计、网页设计等及学历教育。

 

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