教学目标：
1. 了解沈从文及其代表作《边城》，掌握作品中的主要人物和情节。
2. 深入理解《边城》的主题思想，体会作者对人性美、自然美的讴歌。
3. 学习小说中优美的语言艺术，提高文学鉴赏能力。
教学重难点：
重点：分析翠翠这一人物形象，探讨其性格特点及成长历程。
难点：理解《边城》所展现的人性美与自然美之间的关系。
教学过程：
一、导入新课
播放一段关于湘西风光的视频，让学生感受那里的山水之美。然后提问：“同学们，你们觉得这样的地方生活会是什么样子？”引出沈从文和他的作品《边城》，告诉学生这部小说就是以湘西为背景，讲述了一个美丽而感人的爱情故事。
二、作者简介
沈从文是现代著名作家，他的作品多以湘西地区的生活为题材，展现了淳朴善良的人性和自然和谐的环境。《边城》是他最具代表性的长篇小说之一。
三、整体感知
1. 快速阅读课文，概括故事情节。
2. 分组讨论：你觉得《边城》中最吸引你的是什么？为什么？
四、精读赏析
1. 翠翠的形象分析
- 性格特征：天真纯洁、善良温柔。
- 成长经历：从一个无忧无虑的小女孩成长为懂得爱情的少女。
2. 天保与傩送的选择
- 两人各自的特点及他们对翠翠的感情。
- 最终的结果如何影响了翠翠的命运？
五、主题探究
1. 探讨《边城》所表达的人性美
- 人与人之间真诚友善的关系。
- 对美好品质如勤劳、勇敢等的肯定。
2. 自然美的体现
- 描写自然景色的作用。
- 人与自然和谐共处的理念。
六、语言特色
1. 富有诗意的语言风格。
2. 细腻的心理描写技巧。
七、拓展延伸
鼓励学生查找更多有关沈从文的作品进行阅读，并尝试创作一篇以自己家乡为背景的小短文，要求能够体现出人性美或自然美。
八、总结回顾
再次强调《边城》作为一部经典文学作品的价值所在，希望每位同学都能从中汲取到积极向上的力量。
作业布置：
1. 写一篇读后感，谈谈你对《边城》的理解。
2. 收集一些关于沈从文其他作品的信息，下节课分享给大家。
