在一个遥远的小村庄里，住着一个名叫小明的男孩。他喜欢听老师讲关于数字和形状的故事，尤其是那些关于数学家的故事。有一天，老师给同学们讲了一个特别有趣的小故事。
从前，有一个叫高斯的小男孩。一天，他的老师想让全班同学安静一会儿，就给他们出了一道难题：“请把从1加到100的所有数相加。”其他小朋友都开始认真地一笔一划地算起来，但高斯却皱着眉头思考了一会儿，然后自信地举手说：“我已经算出来了！”老师惊讶地问：“这么快？你是怎么做到的？”高斯回答道：“我把1加到100分成两部分，1加100等于101，2加99也等于101，这样一直分下去，最后有50组这样的数，所以答案是50乘以101，等于5050。”
听完这个故事，小明的眼睛亮了起来。他明白了，有时候解决问题的方法比直接计算更重要。从那以后，小明也开始试着用不同的方式去思考问题，渐渐地，他发现自己对数学越来越感兴趣了。
这个简单的故事不仅让小明学会了新的数学技巧，还教会了他一个重要的道理：遇到困难时，不妨换个角度想想，也许会有意想不到的答案呢！
（本文纯属虚构，旨在激发孩子们对数学的兴趣）
