一、教学目标
1. 知识与能力目标：
学生能够准确朗读并背诵这首诗，理解诗句含义，掌握重点字词的意义。
了解作者于谦及其背景，理解诗中表达的思想感情。
2. 过程与方法目标：
通过小组讨论和教师引导，学生能够深入分析诗中的意象及表现手法，提高诗歌鉴赏能力。
结合历史背景，体会诗人所表达的高尚情操。
3. 情感态度与价值观目标：
激发学生的爱国情怀和责任感，培养学生坚韧不拔、洁身自好的品质。
二、教学重难点
1. 教学重点：
理解诗句含义，掌握重点字词的意义。
分析诗中的意象及表现手法，理解诗中表达的思想感情。
2. 教学难点：
结合历史背景，深入体会诗人所表达的高尚情操。
引导学生将诗中的精神内化为自身的道德品质。
三、教学过程
1. 导入新课
教师可以先讲述石灰在古代建筑中的重要地位，然后引入《石灰吟》这首诗，激发学生的学习兴趣。
2. 初读课文
学生自由朗读课文，初步感知诗歌的内容和节奏。教师可以播放录音示范，让学生模仿朗读。
3. 精读课文
（1）逐句讲解
教师带领学生逐句解读诗歌，解释重点字词，帮助学生理解诗句含义。
（2）小组讨论
小组合作，探讨诗中的意象及表现手法，分享各自的理解和感受。
4. 深度解析
结合历史背景，教师引导学生深入体会诗人所表达的高尚情操，激发学生的爱国情怀和责任感。
5. 总结升华
教师总结本节课的重点内容，强调诗中的精神内涵，鼓励学生将这种精神内化为自身的道德品质。
四、作业布置
1. 背诵并默写《石灰吟》。
2. 查阅相关资料，进一步了解于谦及其作品。
3. 写一篇读后感，谈谈自己对诗中精神的理解和感悟。
五、板书设计
一、教学目标
二、教学重难点
三、教学过程
1. 导入新课
2. 初读课文
3. 精读课文
（1）逐句讲解
（2）小组讨论
4. 深度解析
5. 总结升华
四、作业布置
五、板书设计
