小学语文一年级下册《端午粽》教案
教学目标：
1. 知识与技能：让学生了解端午节的由来及传统习俗，认识并正确书写“端”、“午”、“粽”等生字。
2. 过程与方法：通过朗读课文和小组讨论，培养学生的语言表达能力和团队合作意识。
3. 情感态度与价值观：激发学生对中国传统文化的兴趣，增强民族自豪感。
教学重点：
掌握本课生字词，理解课文内容，感受端午节的文化氛围。
教学难点：
结合生活实际，体会文中描述的节日场景，激发学生对传统文化的热爱。
教学准备：
教师准备多媒体课件、相关图片资料；学生提前收集关于端午节的小故事或习俗。
教学过程：
1. 导入新课
通过播放一段关于端午节的短视频，吸引学生的注意力，引导他们回忆自己过端午节的经历，从而自然过渡到课文的学习。
2. 初读课文
学生自由朗读课文，标出不认识的字词，并尝试借助拼音解决。教师巡视指导，帮助有困难的学生。
3. 识字教学
利用卡片展示生字“端”、“午”、“粽”，采用多种方式如组词造句、编儿歌等形式加深记忆。同时，结合插图讲解“粽子”的制作过程，使抽象的知识具体化。
4. 精读感悟
指导学生分角色朗读课文，体会人物对话中的情感变化。通过提问：“为什么每年端午都要吃粽子？”引导学生思考背后的文化意义。
5. 拓展延伸
组织学生分享自己家乡的端午习俗，鼓励他们动手制作简单的“纸粽子”，进一步巩固所学内容。
6. 课堂总结
回顾本节课的重点内容，强调学习传统文化的重要性，并布置家庭作业——查找更多有关端午节的故事。
板书设计：
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小学语文一年级下册《端午粽》
端 午 粽
包粽子 吃粽子 纪念屈原
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教学反思：
整堂课注重互动性和趣味性，在轻松愉快的氛围中完成了教学任务。今后可增加实践活动的比例，让孩子们更加深入地体验传统文化的魅力。
希望这篇教案能满足您的需求！如果有任何调整或补充的地方，请随时告诉我。
