《马说》是唐代文学家韩愈创作的一篇短文，文章以托物寓意的方式，借千里马的遭遇来表达对人才被埋没、不被赏识的社会现象的深刻感慨。以下是一些关于《马说》的练习题及其答案，帮助大家更好地理解这篇文章。

一、填空题

1. 《马说》中点明全文主旨的句子是：世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。

2. 文章中描写千里马因没有伯乐而遭受不公平待遇的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

3. 作者用反问句表明千里马被埋没的原因是：其真无马邪？其真不知马也！

4. 《马说》中描述千里马悲惨命运的句子是：食不饱，力不足，才美不外见。

5. 作者借千里马的命运表达了自己怀才不遇的感慨，这种感慨可以用一句诗概括为：千里马常有，而伯乐不常有。

二、选择题

6. 下列哪一项不是《马说》中的核心思想？

A. 赞扬千里马的才能

B. 批评封建社会不识人才的现象

C. 强调伯乐的重要性

D. 表达作者怀才不遇的愤懑

正确答案：A

7. 《马说》中“策之不以其道”中的“策”字含义是什么？

A. 马鞭

B. 驾驭

C. 策划

D. 决定

正确答案：A

8. 下列哪个选项最能体现《马说》的主题？

A. 环境对人的影响

B. 才能需要发现与培养

C. 社会制度的不合理性

D. 人与自然的关系

正确答案：B

9. 《马说》中提到的“千里马”象征的是什么？

A. 好的马匹

B. 有能力的人才

C. 贵重的物品

D. 自然界的生物

正确答案：B

10. 作者通过千里马的遭遇，表达了对哪种社会现象的不满？

A. 贫富差距过大

B. 人才被埋没

C. 教育资源分配不均

D. 政治腐败

正确答案：B

三、简答题

11. 请用自己的话解释“世有伯乐，然后有千里马”的含义。

答案：

这句话的意思是，世界上先有善于识别人才的伯乐，然后才能有被发现的千里马。它强调了伯乐对于人才的重要性，如果没有伯乐，即使有千里马也无法被发现和重用。

12. 结合实际生活，谈谈你对“千里马常有，而伯乐不常有”这句话的理解。

答案：

这句话揭示了一个现实问题，即有能力的人才很多，但能够慧眼识珠的伯乐却很少。在现代社会中，很多人因为缺乏机会或平台而无法展现自己的才华。因此，我们需要努力成为自己的伯乐，同时也要尊重和支持那些发现和培养人才的人。

13. 请分析《马说》中作者的情感态度。

答案：

作者通过对千里马被埋没的描写，表达了对封建社会中人才不被重视的强烈不满，同时也流露出怀才不遇的无奈与愤懑。文章充满了对理想社会的向往，以及对贤能之士未能得到重用的深切同情。

以上就是《马说》的相关练习题及答案，希望大家通过这些题目加深对这篇经典作品的理解。