在初中的语文学习中，《故乡》是鲁迅先生的一篇经典作品，它不仅展现了作者对故乡的情感情感，也深刻反映了社会变迁对人们生活的影响。为了帮助同学们更好地理解这篇文章，下面将结合一些阅读练习题及其答案进行解析。
阅读练习
1. 问题：文中提到“我”回到故乡后，故乡故乡的变化很大，请列举出具体的变化有哪些？
答案：故乡的变化主要体现在自然环境和人际关系两个方面。自然环境，“，“我”发现故乡的天空不再像记忆中那样湛蓝，河流变得浑浊；而在人际关系上，昔日熟悉的乡亲们似乎都变得陌生了，闰土和“我”的关系也发生了巨大的改变。
2. 问题：文章结尾处写道：“我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活。”这句话表达了作者怎样的思想感情？
答案：这句话表达了鲁迅先生既希望故乡的人们能够团结一致，又担忧他们陷入自己曾经经历过的那种孤独与痛苦之中。他希望通过自己的文字唤醒人们对现实的关注，同时又害怕这种关注会带来新的不幸。
3. 问题：结合全文分析，“我”为什么会对闰土产生一种既熟悉又陌生的感觉？
答案：这种感觉源于社会地位的变化以及时代背景的影响。少年时期的闰土是“我”的玩伴，两人之间没有阶级差异；但长大后的闰土却深受封建礼教束缚，成为了旧制度下的牺牲品。“我”从他身上看到了整个社会阶层固化所带来的悲哀，因此感到既熟悉又陌生。
总结
通过以上题目可以看出，《故乡》不仅仅是一篇描写个人回忆的文章，更是一部揭示社会矛盾的作品。通过对这篇课文的学习，我们不仅要学会欣赏文学语言的魅力，还要思考如何改善当下社会中存在的类似问题。希望每位同学都能从中获得启发，并将其运用到实际生活中去。
