在一个阳光明媚的午后，教室里传来了一阵欢声笑语。这节语文课，老师带来了一个特别的活动——角色扮演。她告诉我们，今天要学习一篇关于古代诗人李白的故事。
老师先让我们分组，每组负责一个场景。我被分配到了“李白醉酒赋诗”的小组。一开始，大家都觉得这个任务有些困难，但随着老师的引导和鼓励，我们渐渐进入了状态。为了更好地理解角色，我们不仅查阅了大量资料，还一起讨论了李白的性格特点以及他创作时的心境。
到了表演的时候，每个小组都展现出了自己的创意。有的用道具模拟古战场，有的则通过舞蹈来表现诗人的豪放情怀。而我们的小组，则选择了一种更加贴近生活的形式：用现代的语言重新演绎李白的诗句，并配上即兴的小品。当轮到我们上台时，全班同学都屏息以待。我们紧张得手心冒汗，但看到同学们期待的眼神，心中顿时充满了勇气。
表演结束后，教室里爆发出热烈的掌声。老师微笑着对我们说：“这次活动不仅让大家学到了知识，更重要的是，它激发了大家对传统文化的兴趣。”这句话深深触动了我。从那以后，我对语文的学习态度发生了转变，不再觉得枯燥乏味，而是充满乐趣。
如今回想起来，那堂语文课依然历历在目。它不仅仅是一次普通的课堂体验，更像是一扇窗，打开了我对文学世界的新认知。我相信，在未来的日子里，这份记忆会一直陪伴着我，成为我人生中一段宝贵的财富。
