在汉语语法中，动词和宾语之间的搭配需要符合逻辑和语言习惯。如果搭配不当，就会产生病句，影响表达效果。以下是一些常见的动宾搭配不当的例子及分析：

1. “提高”与“水平”

错误示例：我们努力提高学习效率。

正确示例：我们努力提高学习水平。

分析：动词“提高”通常搭配的是具体的能力或状态，“效率”是抽象的概念，搭配稍显生硬。

2. “增加”与“负担”

错误示例：他的工作增加了许多负担。

正确示例：他的工作加重了许多负担。

分析：“增加”一般用于数量或正面意义的事物，“负担”带有负面含义，应使用“加重”更合适。

3. “发扬”与“优点”

错误示例：我们要发扬自己的缺点。

正确示例：我们要改正自己的缺点。

分析：“发扬”通常用于积极的事物，“缺点”属于消极因素，应改为“改正”。

4. “解决”与“问题”

错误示例：这个问题无法解决。

正确示例：这个问题无法处理。

分析：“解决”强调找到方法并完成，而“处理”则更通用，适用于各种情况。

5. “开展”与“活动”

错误示例：我们开展了学习活动。

正确示例：我们组织了学习活动。

分析：“开展”多用于抽象事物，“活动”为具体行为，搭配不够自然。

6. “保持”与“联系”

错误示例：我们要保持联系。

正确示例：我们要维持联系。

分析：“保持”通常用于状态，“联系”是一种动态关系，更适合用“维持”。

7. “改善”与“生活”

错误示例：我们的生活水平得到了改善。

正确示例：我们的生活质量得到了提升。

分析：“改善”适用于整体环境或条件，“生活”更具体，用“提升”更贴切。

8. “加强”与“管理”

错误示例：我们要加强管理力度。

正确示例：我们要强化管理力度。

分析：“加强”多用于抽象概念，“管理”需要具体化，用“强化”更准确。

9. “提高”与“能力”

错误示例：他通过学习提高了能力。

正确示例：他通过学习增强了能力。

分析：“提高”多用于具体成果，“能力”属于抽象概念，用“增强”更合适。

10. “发挥”与“作用”

错误示例：这个方案发挥了重要作用。

正确示例：这个方案起到了重要作用。

分析：“发挥”多用于人的主观能动性，“作用”本身具有客观性，用“起到”更恰当。

以上例子展示了动宾搭配不当的常见问题及其修正方法。在写作或表达时，应注意动词和宾语的逻辑关系，避免出现搭配不妥的情况，从而提升语言的准确性和流畅性。