活动目标：
1. 情感目标：通过故事理解分享的重要性，培养幼儿乐于分享的品质。
2. 认知目标：能复述故事的主要情节，并理解故事中的关键词汇如“邀请”、“礼物”等。
3. 能力目标：能够用简单的语言表达自己的感受和想法。
活动准备：
- 故事绘本《小鼹鼠过生日》
- 各种动物头饰（用于角色扮演）
- 礼物卡片若干张
- 彩色笔和纸
活动过程：
一、导入部分
1. 提问引入：老师先提问小朋友：“你们知道什么是生日吗？在生日的时候你会收到什么？”引导孩子们讨论关于生日的话题。
2. 展示封面：拿出绘本《小鼹鼠过生日》，向孩子们展示封面并简单介绍故事背景。
二、讲述故事
1. 完整讲述：教师以生动的语言讲述整个故事，注意语气的变化来吸引孩子的注意力。
2. 互动环节：每讲到一个关键点时停下来询问孩子：“如果我是小鼹鼠，我会怎么做呢？”鼓励他们大胆发言。
三、角色扮演
1. 分配角色：将准备好的动物头饰分发给小朋友，请他们分别扮演故事中的不同角色。
2. 表演故事：让孩子们按照故事顺序进行角色扮演，加深对故事情节的理解。
四、讨论与总结
1. 分享感受：请每位小朋友分享听完或参与表演后的感受。
2. 总结归纳：强调分享的意义，教育孩子们学会与他人分享快乐。
教学反思：
本次活动中，孩子们对于故事内容表现出浓厚的兴趣，特别是在角色扮演环节表现得非常积极主动。通过这次活动，不仅增强了他们的语言表达能力和想象力，也让他们明白了分享的重要性。然而，在后续的教学中还需要更加注重个别差异，确保每个孩子都能参与到活动中来。此外，可以尝试增加一些手工制作礼物的环节，进一步激发孩子们的创造力和动手能力。
以上内容为原创设计，旨在通过丰富多样的教学手段促进幼儿全面发展，同时保持语言简洁易懂，符合幼儿园教学的实际需求。
