活动目标：
1. 让孩子们了解牙刷的基本形状和用途。
2. 培养孩子的动手能力和创造力。
3. 通过艺术创作，让孩子们体验到绘画的乐趣。
活动准备：
1. 各种颜色的彩纸、剪刀、胶水。
2. 牙刷图片或者实物若干。
3. 白色画纸每人一张。
活动过程：
一、导入部分
老师先拿出一个真实的牙刷，问小朋友：“这是什么呀？我们每天都用它做什么呢？”引导孩子说出牙刷是用来刷牙的，并且展示牙刷的外形特征。
二、探索与讨论
将准备好的牙刷图片或实物分发给每个小组，让孩子们仔细观察牙刷的结构，包括手柄和刷毛的部分。老师可以提问：“牙刷的手柄是什么样子的？刷毛又是怎么排列的呢？”鼓励孩子们积极发言，表达自己的看法。
三、创意制作
1. 分发白色画纸，告诉孩子们今天我们要用自己的方式来创造一把特别的小牙刷。
2. 使用彩纸剪出牙刷手柄的形状，可以用不同颜色表示不同的材质（比如红色代表塑料，绿色代表木质）。
3. 再用另一张彩纸剪出刷毛部分，注意刷毛要细长且整齐地粘贴在手柄的一端。
4. 孩子们可以根据自己的想象，为自己的牙刷添加一些装饰，比如画上笑脸、星星或者其他图案。
四、展示分享
完成作品后，请每位小朋友向大家介绍自己的“小牙刷”，可以说说为什么选择这样的颜色，或者为什么给它加了某些装饰。这样不仅能增强孩子的自信心，也能促进他们之间的交流互动。
五、总结延伸
最后，老师可以总结一下今天的活动要点，再次强调牙刷的重要性，并提醒孩子们每天都要认真刷牙。同时也可以布置家庭作业，让孩子们回家后教爸爸妈妈正确刷牙的方法，把学到的知识应用到实际生活中去。
通过这个简单又有趣的艺术活动，不仅能让孩子们认识牙刷，还能激发他们的想象力和创造力，是一次非常有意义的教学尝试。
