在幼儿园的语言教育中，绘本故事是一种非常有效的教学工具。通过生动有趣的故事，孩子们不仅能够提高语言表达能力，还能培养他们的想象力和情感认知。今天我们要分享的是一个深受小朋友喜爱的经典绘本——《方格子老虎》的教学设计。
活动目标：
1. 理解故事通过阅读《方格子老虎》，让幼儿理解故事中的情节发展及角色的情感变化。
2. 语言表达：鼓励幼儿大胆讲述自己的想法，并尝试复述故事的主要内容。
3. 情感体验：感受故事中传递的友谊与接纳的主题，学会尊重他人独特的个性。
准备工作：
- 绘本《方格子老虎》
- 应彩云老师的教学视频（可下载观看）
- PPT课件
- 小动物头饰若干
活动过程：
一、导入部分
教师播放应彩云老师关于《方格子老虎》的教学视频片段，激发幼儿的兴趣。视频中，应老师以她特有的亲和力引导孩子们观察封面并猜测故事情节，这为接下来的课堂互动奠定了基础。
二、故事讲解
1. 教师展示PPT课件，每一页配以相应的文字说明。随着画面的变化，逐步揭示故事的发展。
2. 在讲述过程中，适时提问：“小老虎为什么会有方格子？”、“其他动物对它有什么反应？”等问题，鼓励孩子积极思考并回答。
三、角色扮演
分发事先准备好的小动物头饰给几位表现突出的孩子，请他们分别扮演故事里的角色进行情景再现。这样既能加深孩子们对故事的理解，也能锻炼他们的表演才能。
四、总结分享
最后，组织一次小组讨论会，让每位小朋友都谈谈自己从这个故事中学到了什么。可以围绕“接纳不同”、“珍惜友谊”等主题展开交流。
结语：
通过本次语言活动，孩子们不仅欣赏了一则温馨感人的童话故事，还学会了如何用开放的心态去接受身边每一个独一无二的存在。希望每一位小朋友都能像书中的小老虎一样，在成长的路上散发出属于自己的光芒！
以上就是本次语言活动《方格子老虎》的教学设计方案，希望能为大家提供一些参考。如果需要完整的教案或相关资源，欢迎继续关注我们的后续更新！
