教学目标：
一、知识与能力：
1. 掌握文言文的基础知识，包括通假字、古今异义词等。
2. 理解孟子的思想核心，特别是其“舍生取义”的价值观。
二、过程与方法：
1. 通过朗读和背诵，培养学生的语感和对古文的理解力。
2. 小组讨论，让学生自主探究文章主旨，并鼓励表达个人观点。
三、情感态度与价值观：
1. 培养学生正确的价值观，理解并尊重“义”的重要性。
2. 激发学生对传统文化的兴趣，增强文化自信。
教学重点：
1. 学习并掌握文中出现的重要文言词汇。
2. 理解并分析孟子提出的“舍生取义”的思想内涵。
教学难点：
1. 如何将抽象的哲学思想转化为具体的生活实践。
2. 引导学生结合自身实际，思考如何在日常生活中践行“义”。
教学步骤：
一、导入新课
1. 由学生熟悉的成语“舍生取义”引入课文。
2. 提问：你认为什么情况下应该选择“义”？激发学生兴趣。
二、整体感知
1. 学生自由朗读课文，初步了解文章大意。
2. 教师简要介绍孟子及其思想背景。
三、深入研读
1. 分析文章结构，明确每段的主要内容。
2. 解释重点词语，如“苟得”、“蹴尔而与之”等。
3. 讨论“生”与“义”的关系，引导学生思考人生价值。
四、拓展延伸
1. 结合历史故事或现实案例，探讨“义”的现代意义。
2. 鼓励学生分享自己关于“义”的看法，并进行评价交流。
五、总结归纳
1. 回顾本节课所学内容，强调“舍生取义”的重要性。
2. 布置作业：以“义”为主题写一篇短文。
板书设计：
鱼我所欲也
- 孟子
- 舍生取义
- 生与义的关系
- 实践中的应用
以上是《鱼我所欲也》的教学设计方案，旨在帮助学生更好地理解和吸收这一经典篇章的内容及其背后蕴含的思想精髓。通过这样的教学活动，不仅能够提高学生的语文素养，还能促进他们形成积极向上的世界观和人生观。
