大班语言故事《小苹果树请医生》教案【含教学反思】
活动目标：
1. 通过学习故事《小苹果树请医生》，培养幼儿的语言表达能力和倾听习惯。
2. 让幼儿了解不同动物的特点及它们在自然界中的作用。
3. 培养幼儿关心他人的情感，并学会帮助别人。
活动准备：
- 故事挂图或多媒体课件。
- 动物头饰（如啄木鸟、小蜜蜂等）若干。
- 简单的故事道具，如苹果树模型。
活动过程：
1. 导入部分
老师先提问：“小朋友，你们有没有生病的时候？是谁来照顾你们的？”引导孩子们回忆生活中的经历，激发他们对故事的兴趣。
2. 讲述故事
教师生动地讲述《小苹果树请医生》的故事，同时展示挂图或播放课件，让孩子们更直观地理解故事情节。
3. 角色扮演
将全班分成小组，每个小组分配不同的角色进行表演。例如，有的孩子扮演小苹果树，有的扮演啄木鸟医生，还有的扮演小蜜蜂护士。通过角色扮演加深孩子们对故事的理解。
4. 讨论交流
在表演结束后，组织孩子们讨论：“为什么啄木鸟能帮小苹果树治病？”、“我们生活中有哪些像啄木鸟一样帮助我们的朋友？”鼓励孩子们积极发言，分享自己的想法。
5. 延伸活动
可以带领孩子们一起动手制作一些简单的手工，比如用彩纸剪出苹果树或者动物造型，进一步巩固所学知识。
教学反思：
本次活动中，孩子们表现出极高的参与热情，尤其是在角色扮演环节中，他们的表现非常精彩。通过这次活动，我发现孩子们不仅学会了故事内容，还能够将学到的知识运用到实际生活中去。不过，在讨论环节中，有个别内向的孩子不太愿意开口说话，这需要我在今后的教学中多加关注，创造更多机会让他们也能大胆表达自己。
总之，《小苹果树请医生》这个故事不仅有趣，而且富有教育意义。它教会了孩子们如何关爱他人，同时也让他们认识到了自然界中各种生物的重要性。希望以后还能有更多类似的活动，让孩子们在快乐中成长！
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希望这篇内容能满足您的需求！如果还有其他问题，请随时告诉我。
