在小学四年级下册的语文课程中，《“诺曼底号”遇难记》是一篇充满情感与哲理的经典文章。这篇课文选自英国作家雨果的作品，讲述了“诺曼底号”轮船在大雾中遭遇撞击后，船长哈尔威临危不乱，指挥乘客和船员有序撤离，最终自己却随船沉入大海的感人故事。
今天，我们重点来学习这篇文章中的几个重要生字：
1. 遇（yù）：意思是遇到、遭遇。文中多次提到“遇难”，即遇到危险或灾难。例如：“‘诺曼底号’遇难了。”这里的“遇”强调的是突然发生的事件。
2. 撞（zhuàng）：指物体相碰或相击。文中描述了“玛丽号”与“诺曼底号”发生碰撞的情景。“玛丽号”猛烈地撞上了“诺曼底号”。
3. 秩（zhì）：通常用来形容秩序井然。文中提到哈尔威船长维持了现场的秩序，“大家沉默了，没有一个人违抗他的意志”。这种秩序体现了哈尔威船长的领导能力和责任感。
4. 巍（wēi）：意为高大、雄伟。文中描写到哈尔威船长站在船桥上，如同一座巍峨的山峰，给人以安全感。
5. 忠（zhōng）：忠诚、忠实。文中展现了哈尔威船长对职责的忠诚，他选择了与船共存亡，将生的机会留给了他人。
通过这些生字的学习，我们可以更好地理解课文内容，感受哈尔威船长的伟大人格魅力。同时，这些生字也是提升语文基础的重要环节。希望同学们能够在掌握这些知识点的同时，深刻体会课文所传达的精神内涵。
