教学目标：

1. 知识与技能：掌握《夜上受降城闻笛》的基本内容，理解诗中的意境和情感表达。

2. 过程与方法：通过朗读、分析和讨论，提升学生对古诗的理解能力和鉴赏水平。

3. 情感态度与价值观：体会诗人对边塞生活的深刻感受以及思乡情怀，激发学生的爱国情感。

教学重点：

- 理解诗歌的意境和情感。

- 掌握诗歌的表现手法。

教学难点：

- 如何通过诗歌的语言文字感受诗人的情感。

教学准备：

- 多媒体课件

- 学生提前预习诗歌内容

教学过程：

一、导入新课

教师可以通过讲述唐代边塞诗的历史背景来引入本课的学习。唐代是中国历史上一个开放而繁荣的时代，边塞诗以其独特的风格和深厚的文化内涵成为文学史上的重要组成部分。今天我们要学习的就是一首著名的边塞诗——《夜上受降城闻笛》。

二、初读感知

1. 教师朗读全诗，学生听读并注意字音和节奏。

2. 学生自由朗读，尝试用自己的话解释诗的大意。

三、深入解析

1. 整体感知：引导学生思考诗歌的整体意境，初步感受诗人的情感。

2. 逐句分析：

- 第一句：“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。”

- 教师提问：这两句描绘了怎样的画面？有何作用？

- 学生回答后，教师总结：通过比喻的手法，将沙漠比作白雪，月光比作寒霜，营造出一种凄凉、孤寂的氛围。

- 第二句：“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”

- 教师提问：这一句表达了什么情感？

- 学生回答后，教师总结：通过描写征人的思乡之情，深化了诗歌的主题，使读者更能体会到战争给人们带来的痛苦。

四、拓展延伸

1. 小组讨论：结合历史背景，谈谈你对这首诗的理解。

2. 写作练习：以“思乡”为主题，写一段短文或小诗。

五、课堂总结

教师总结本节课的重点内容，并鼓励学生在日常生活中多关注传统文化，培养对古典文学的兴趣。

板书设计：

```

《夜上受降城闻笛》

整体意境：凄凉、孤寂

表现手法：比喻、烘托

主题思想：思乡之情

```

作业布置：

1. 背诵并默写《夜上受降城闻笛》。

2. 搜集其他唐代边塞诗，下节课分享交流。

通过以上教学设计，学生不仅能够深入理解《夜上受降城闻笛》的内容和艺术特色，还能从中感受到中国古代文化的魅力，增强文化自信。