一、设计意图

在幼儿教育中，语言发展是一个非常重要的环节。通过语言活动，不仅可以帮助孩子提高表达能力，还能促进他们的情感交流和社会交往能力的发展。《请你抱抱我》是一首简单而温馨的儿歌，它以“抱抱”这一充满爱意的动作为主题，通过重复和押韵的形式，让孩子们感受到温暖与关爱。

这首儿歌不仅旋律轻快，歌词也充满了童趣，非常适合小班的孩子们学习。通过这个活动，我们希望孩子们能够学会表达自己的情感，并且愿意去接受他人的友好行为。同时，这也为培养孩子们良好的社交习惯打下基础。

二、活动目标

根据小班幼儿的认知特点和发展水平，我们将本次活动的目标设定如下：

1. 认知目标：理解儿歌中的主要词汇和意义，知道“抱抱”是一种友好的表示方式。

2. 技能目标：能够跟随音乐节奏朗读儿歌，并尝试用自己的语言表达对同伴的喜爱之情。

3. 情感目标：体验与他人互动的乐趣，增强自信心以及对他人的信任感。

三、活动准备

为了更好地开展此次教学活动，我们需要做以下准备工作：

- 准备好适合小班孩子的儿歌录音带或视频资料；

- 制作一些简单的图片卡（如小动物之间相互拥抱的画面），用来辅助教学；

- 确保教室内有足够的空间供孩子们自由活动。

四、活动过程

1. 导入部分

教师可以通过讲述一个关于友谊的小故事来吸引孩子们的兴趣，比如讲一个小兔子如何用温暖的笑容和拥抱赢得了新朋友的故事。这样可以激发孩子们对于“拥抱”这个动作的好奇心。

2. 学习儿歌

接下来，教师播放儿歌录音或者示范演唱儿歌，让孩子跟着一起哼唱。在此过程中，可以结合之前提到的图片卡片进行讲解，帮助孩子更好地理解歌词内容。

3. 游戏环节

设计一个小游戏叫做“找朋友”。每个小朋友轮流说出自己喜欢谁，并且给他们一个大大的拥抱。这个游戏不仅能加深孩子们之间的感情联系，也能让他们更加熟悉儿歌中所传达的信息。

4. 总结分享

最后，请几位表现积极的小朋友分享他们在活动中感受到什么，鼓励他们大胆地表达自己的想法。教师则需要给予适当的肯定和支持，进一步强化正面情绪。

五、活动延伸

为了让孩子们继续保持对这一主题的兴趣，可以在日常生活中继续引导他们使用“抱抱”这样的词语来表达爱意。此外，还可以组织更多类似的互动活动，比如画画比赛、手工制作等，从而丰富整个课程体系。

总之，《请你抱抱我》不仅仅是一次普通的语言活动，更是一次充满爱心与关怀的心灵之旅。希望通过这次活动能让每位参与其中的小朋友都收获满满的成长与快乐！