教学目标：

1. 知识与技能：让学生了解简单的家务劳动，掌握基本的清洁和整理技巧。

2. 过程与方法：通过实践操作，培养学生的动手能力和团队合作精神。

3. 情感态度与价值观：激发学生对劳动的兴趣，树立热爱劳动的观念。

教学重点：

- 学习如何正确使用扫帚、拖把等清洁工具。

- 掌握整理书桌和摆放物品的基本方法。

教学难点：

- 如何在实践中保持耐心和细心的态度。

- 培养独立完成任务的能力。

教学准备：

- 扫帚、拖把、抹布若干。

- 不同种类的玩具和书籍若干。

- 每位学生一个小型书包或文具盒。

教学过程：

一、导入（5分钟）

教师可以先讲述一些关于劳动的小故事，比如“小蜜蜂采蜜”的故事，引导学生思考劳动的意义。然后提问：“你们平时在家都帮爸爸妈妈做些什么呢？”鼓励学生分享自己的经历。

二、新授（20分钟）

1. 认识工具：向学生展示扫帚、拖把等清洁工具，并讲解它们的用途和使用方法。强调安全注意事项，例如不要将工具随意放置，以免绊倒他人。

2. 示范操作：教师亲自演示如何清扫地面、擦拭桌面以及整理书籍和玩具。特别注意动作要领，比如拖地时要从里往外推，避免弄脏刚打扫好的地方。

3. 分组练习：将全班分成几个小组，每组分配一套清洁工具。让每个小组轮流进行实际操作，教师在一旁指导并纠正错误姿势。

三、巩固与提升（15分钟）

1. 整理书桌比赛：给每位学生发一个小书包或文具盒，让他们按照指定的方式快速整理好自己的学习用品。完成后请几位同学上台展示成果，并说明自己是如何做到井然有序的。

2. 分享心得：组织一次简短的讨论会，请学生们谈谈今天的收获以及遇到的问题。教师可以适时给予表扬和建议。

四、总结（5分钟）

回顾本节课的重点内容，再次强调劳动的重要性。告诉孩子们：“劳动不仅能让我们的生活环境更加整洁舒适，还能锻炼我们的意志力和责任感。”

作业布置：

回家后尝试帮助家人做一些力所能及的家务事，如叠衣服、擦桌子等，并记录下自己的感受。

以上就是本次《一年级劳动课教案》的内容设计，旨在通过生动有趣的活动形式，使学生初步体验到劳动的乐趣，为今后养成良好的生活习惯打下坚实的基础。