一、导入新课
师：同学们，今天我们来学习一篇非常优美的散文——《鸟的天堂》。这篇课文是现代著名作家巴金先生的作品。巴金先生以其细腻的笔触和真挚的情感描绘了大自然的美丽景色。现在，请大家闭上眼睛，听老师朗读一段文字：
“在一个宁静的清晨，我独自一人漫步在林间小道上。阳光透过树叶洒下斑驳的光影，微风拂过脸颊带来阵阵清凉。远处传来几声清脆的鸟鸣，仿佛在诉说着大自然的秘密。”
（朗读时语调柔和，营造出一种温馨而神秘的氛围）
二、初读感知
师：请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，并思考以下问题：
1. 文章主要描写了哪些场景？
2. 作者通过这些描写表达了怎样的情感？
（学生开始认真阅读课文，教师巡视指导）
三、精读感悟
师：刚才大家都读得很投入。接下来我们一起来探讨几个关键段落。
1. “榕树的叶子绿得发亮，像一块巨大的翡翠镶嵌在大地上。”
- 师：这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？
- 生：比喻。把榕树的叶子比作翡翠，形象地写出了榕树旺盛的生命力和勃勃生机。
2. 第三段：“一群小鸟从树梢飞起，在空中盘旋着，发出悦耳的鸣叫声。”
- 师：这段话让你感受到什么？
- 生：感受到了大自然的和谐与美好，让人感到心情愉悦。
四、拓展延伸
师：同学们，巴金先生笔下的“鸟的天堂”不仅是一片自然美景，更寄托了他对生活的热爱和对和平宁静生活的向往。请大家结合自己的生活体验，谈谈你心中的“天堂”是什么样子的？
（学生们纷纷发言，有的说是一个充满欢声笑语的家庭，有的说是一个可以自由奔跑的大草原）
五、总结全文
师：今天我们一起走进了巴金先生的《鸟的天堂》，领略了大自然的魅力。希望同学们能够珍惜身边的一草一木，用心去感受生活的美好。最后，让我们齐声朗读课文最后一段，再次体会那份宁静与喜悦。
（全体学生起立，满怀感情地朗读课文）
六、布置作业
1. 背诵自己喜欢的段落；
2. 写一篇短文，描述自己心中的“天堂”。
（结束课堂）
