科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，其形成和发展经历了长期的历史积淀和实践探索。这一理论的提出，不仅反映了中国共产党对经济社会发展规律的深刻认识，也体现了马克思主义中国化的最新成果。
科学发展观的核心内涵是以人为本、全面协调可持续发展。这一理念的提出并非一蹴而就，而是经过了多次理论研讨与实践检验的过程。从改革开放初期到20世纪末，中国在经济快速发展的同时，也面临着资源环境约束加剧、城乡区域发展不平衡等问题。这些问题促使党不断思考如何实现更高质量的发展。
进入新世纪后，随着经济社会的进一步发展，党中央更加重视统筹兼顾的问题。2003年，非典疫情的爆发暴露了传统发展模式的一些弊端，如片面追求经济增长速度而忽视社会公平与环境保护等。在此背景下，胡锦涛同志提出了“坚持以人为本”的重要思想，并强调要实现经济社会的全面发展。这一思想为后来科学发展观的正式提出奠定了基础。
2003年底至2004年初，在深入总结国内外经验教训的基础上，中央逐步形成了关于科学发展观的基本框架。2004年3月，胡锦涛同志在全国人大十届二次会议期间首次公开阐述了科学发展观的主要内容，标志着这一理论开始走向成熟。同年9月召开的中共十六届四中全会将科学发展观确定为全党的指导思想之一，进一步推动了其理论化进程。
此后，科学发展观得到了不断完善和发展。2007年党的十七大报告明确提出“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观”，将其确立为中国经济社会发展的根本指导方针。在随后的几年里，科学发展观被广泛应用于国家治理各个方面，成为指导我国现代化建设的重要理论依据。
综上所述，科学发展观的形成是一个渐进的过程，它凝聚了几代中国共产党人的心血和智慧。展望未来，我们应继续坚持和完善这一科学理论，努力开创中国特色社会主义事业新局面。
