场景设定：一间普通的教室，课桌上散落着书本和文具，黑板上写着“语文”两个大字。学生们正在等待老师的到来。
角色：
小明 - 活泼好动的学生
小红 - 学习认真的学生
李老师 - 幽默风趣的语文老师
【开场】
（小明趴在桌子上打瞌睡，小红在认真地看书）
小红：（轻声）小明，快醒醒，李老师要来了。
小明：（迷迷糊糊）嗯？啊！李老师来了？
（李老师推门而入，手里拿着一本厚厚的书）
李老师：同学们，今天我们来学习一篇有趣的课文——《爆笑课堂》。
（全班同学哄堂大笑）
【第一幕：错别字风波】
李老师：（翻开书本）我们先来看看这篇课文中的几个错别字。谁能找出来？
小明：（举手）老师，我来！
李老师：好，你说说看。
小明：这里写的“上课了”，应该是“下课了”吧？
（全班再次大笑）
李老师：（微笑）小明，你这个答案很特别啊！不过正确的答案是，“上课了”就是“上课了”，没有错别字哦。
小红：（举手）老师，我找到了一个！这里写的是“老师讲得很精彩”，应该是“老师讲得很精彩。”
李老师：（惊讶）哇，小红同学观察得真仔细！这个确实是作者笔误了。大家记住了，以后写作一定要注意细节哦！
【第二幕：课堂互动】
李老师：（指着黑板上的“语文”二字）同学们，你们知道这两个字怎么解释吗？
小明：（抢答）语文就是说话的艺术！
李老师：（点头）不错，不过还有更深层的意思呢。语文不仅仅是语言文字的学习，它还包含了文化、历史等多方面的知识。
小红：（补充）老师说得对，学好语文可以帮助我们更好地表达自己的思想感情。
李老师：（鼓掌）两位同学都说得很好！接下来，我们分组讨论一下，如何把生活中的点滴融入到作文中去。
【结尾】
（学生们开始热烈讨论，气氛活跃）
李老师：好了，今天的课就到这里。希望大家能从生活中汲取灵感，写出更多有趣的文章。下课！
（学生们纷纷离开教室，留下一片欢声笑语）
（剧终）
以上就是校园小品剧本《爆笑课堂》的内容，希望能让大家感受到学习的乐趣。
