在小学教育中，五年级是一个重要的阶段。学生们已经具备了一定的学习能力和独立思考的能力，因此在这个阶段开展丰富的班级团队活动，不仅能够增强学生的集体荣誉感，还能促进他们的全面发展。本次班队活动以“团结合作，共同成长”为主题，旨在通过一系列精心设计的活动，让学生们在互动中学习如何与他人合作，并从中体会到团队协作的重要性。

活动目标：

1. 增强学生之间的沟通与交流能力。

2. 培养学生的团队合作意识和集体责任感。

3. 提高学生的组织协调能力和解决问题的能力。

活动准备：

- 准备一些适合团队合作的小游戏道具，如绳子、气球等。

- 制作活动流程表，明确每个环节的时间安排。

- 确保每位参与者都能清楚了解活动规则及安全注意事项。

活动过程：

第一部分：热身小游戏（约15分钟）

通过简单的热身游戏打破同学间的陌生感，营造轻松愉快的氛围。例如，“传球接力赛”，要求同学们围成一圈快速传递手中的物品，当音乐停止时持有该物品的同学需要表演一个小节目或回答一个问题。

第二部分：分组讨论（约20分钟）

将全班分成若干小组，每组6-7人左右。给定一个主题，比如“如果有一天我们能飞起来，你觉得会带来哪些变化？”让各小组成员围绕这个话题展开讨论，并选出一名代表总结发言。这一步骤有助于锻炼孩子们的语言表达能力和逻辑思维能力。

第三部分：创意手工制作（约30分钟）

提供足够的材料供学生们自由发挥创作。可以是用废旧报纸做成的艺术品，也可以是利用彩纸剪贴出的风景画。这项活动既考验了个人动手能力，又强调了团队分工合作的精神。

第四部分：分享心得（约15分钟）

活动接近尾声时，请各小组分享他们在活动中遇到的问题以及解决方法，鼓励大家分享自己的感受和收获。这样可以让所有参与者都感受到成功的喜悦，并从中学到宝贵的经验教训。

总结：

通过这次充满趣味性的班队活动，相信每一位同学都能有所收获。希望未来无论是在学习还是生活中，大家都能继续保持这种积极向上、勇于挑战自我的态度，努力成为更加优秀的自己！

以上就是本次五年级班队活动的教学设计方案，希望能为教师们提供一些参考价值。当然，在实际操作过程中还需要根据实际情况灵活调整，确保每位学生都能够参与到活动中来，真正享受到快乐学习的乐趣！