在传统文化中，这句话常被用来强调学习态度的重要性。它并非单纯地讨论知识的获取，而是从更深层次探讨了学习者的心态和境界。以下是对这句话的详细解读：
首先，“知学者”指的是那些仅仅拥有知识的人。他们可能通过书本或他人传授获得了一定的知识量，但这种学习往往是被动的，并未真正融入自己的思想体系之中。这类人虽然具备一定的学问基础，却缺乏主动探索的精神。
接着提到“好学者”，即热爱学习的人。与前者相比，这类人对知识怀有浓厚的兴趣，愿意投入时间和精力去深入研究。他们的学习过程充满热情，能够不断自我激励并克服困难。因此，在追求真理的路上，他们比单纯的“知学者”走得更远。
最后，“乐学者”则代表了一种更高的境界。这里的“乐”不仅仅指快乐，还包含着一种享受和满足感。对于乐学者而言，学习本身已成为生活的一部分，是一种内心的愉悦体验。他们不会因为外界的压力或者短期的目标而勉强自己，而是发自内心地享受求知的过程。
综上所述，“知学者不如好学者，好学者不如乐学者”的核心在于提醒我们，在学习过程中，态度至关重要。只有当我们将学习视为乐趣而非负担时，才能真正达到学有所成的目的。同时，这也启示我们在教育子女或指导他人时，应注重培养其内在的学习动力，而非单纯灌输知识。
