在幼儿园的小班阶段，孩子们正处于语言发展的关键时期。为了激发他们的想象力和表达能力，我们设计了一堂生动有趣的语言活动课——《贪吃的变色龙》。这节课不仅能够帮助孩子们认识颜色的变化，还能通过故事引导他们学会分享与自我控制。

活动目标：

1. 通过阅读绘本《贪吃的变色龙》，让幼儿了解不同食物会让变色龙改变颜色。

2. 鼓励幼儿大胆讲述自己看到的画面内容，并尝试用自己的话复述故事。

3. 培养幼儿良好的饮食习惯及分享意识。

活动准备：

- 绘本《贪吃的变色龙》若干本

- 各种颜色的水果图片或实物（如苹果、香蕉等）

- 变色龙模型或者玩具

活动过程：

1. 导入环节：猜谜语引入主题

老师先给小朋友讲一个关于小动物的谜语：“它不是鸟但它会飞，它没有翅膀却能爬树。它是什么？”引导孩子猜测出答案是“变色龙”。然后提问：“你们知道变色龙最特别的地方是什么吗？”以此来吸引孩子的注意力并激发兴趣。

2. 讲述故事：观察图画细节

老师拿出绘本《贪吃的变色龙》，一边翻阅一边讲述故事情节。每一页都停下来让孩子们仔细观察画面中的色彩变化以及变色龙的表情动作。例如，在吃掉红色苹果后变成红色时，可以问：“为什么变色龙变成了红色呢？如果让你也变成红色，你会怎么做？”这样的开放式问题有助于锻炼孩子的思维能力和口语表达。

3. 互动游戏：变色龙吃什么变什么

准备一些彩色的水果卡片或者真实的水果，将它们放在桌子上供孩子们挑选。当某个小朋友选择了一样东西之后，其他小朋友需要猜测这个物品的颜色，并且想象如果变色龙吃了它会变成什么样。例如，选中黄色香蕉的话，大家可以说：“哇！变色龙吃了香蕉后变成金黄色啦！”这样既增加了课堂趣味性，又加深了对颜色概念的理解。

4. 延伸讨论：健康饮食的重要性

在活动结束前，老师可以组织一次小型讨论会，围绕着“什么是健康的饮食”展开交流。鼓励孩子们分享自己喜欢吃的东西，同时提醒他们不要暴饮暴食，要均衡摄取各种营养物质。最后总结道：“就像故事里的变色龙一样，如果我们总是挑食或者吃得太多，身体也会变得不好哦。”

5. 手工制作：制作自己的变色龙

最后一项任务是让每位小朋友动手做一个属于自己的“变色龙”。可以使用彩纸剪裁出基本形状，再用蜡笔或者其他材料装饰成自己喜欢的模样。完成后，请每个孩子展示自己的作品，并简单描述一下它的特点。

通过以上一系列精心策划的教学活动，《贪吃的变色龙》不仅仅是一次普通的语言课，更是一场充满创意与乐趣的学习旅程。相信经过这次经历，小朋友们不仅学会了更多关于颜色的知识，还能够在今后的日子里更加懂得珍惜食物、爱护环境。