一、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 学生能够准确理解并掌握文中关于端午节和鸭蛋的相关知识。

- 提升学生的阅读理解能力和语言表达能力。

2. 过程与方法目标：

- 通过小组讨论的方式，让学生学会合作学习。

- 借助多媒体工具，增强课堂互动性，提高学生的学习兴趣。

3. 情感态度与价值观目标：

- 感受作者对家乡风俗文化的热爱之情。

- 培养学生珍惜传统节日文化的情感。

二、教学重难点

重点：理解文中关于端午节习俗及鸭蛋文化的描述。

难点：体会作者对家乡文化的深厚情感，并激发学生对传统文化的兴趣。

三、教学准备

教师需提前准备好相关的多媒体课件，包括图片、视频等资料；同时准备一些关于端午节的小故事或传说，以便在课堂上进行分享。

四、教学过程

（一）导入新课

1. 教师可以先播放一段有关端午节庆祝活动的短视频，吸引学生的注意力。

2. 提问：“同学们，你们知道端午节有哪些习俗吗？”引导学生回忆已有的知识储备。

（二）讲授新知

1. 阅读课文，整体感知

- 让学生自由朗读课文，初步了解文章内容。

- 指导学生找出文中提到的主要内容，如端午节的时间、地点、人物等信息。

2. 分析课文，深入探讨

- 小组讨论：每个小组选择一个感兴趣的话题（如鸭蛋的做法、吃鸭蛋的意义等），共同查找资料并汇报给全班同学。

- 教师总结归纳各组的研究成果，帮助学生全面认识端午节及其相关文化。

（三）巩固练习

1. 完成课后习题，检验学生对知识点的理解程度。

2. 设计开放性问题，鼓励学生发表个人见解，例如：“如果让你为端午节设计一个新的活动形式，你会怎么做？”

五、布置作业

1. 收集更多关于端午节的传统故事或民间传说，在下节课上与其他同学分享。

2. 写一篇短文，谈谈自己对于保护和传承中华优秀传统文化的看法。

六、板书设计

- 端午节简介

- 鸭蛋文化探究

- 作者情感分析

- 如何保护传统文化

以上就是本次课程的教学设计方案，希望能帮助学生们更好地理解和欣赏这篇充满乡土气息的文章，同时也能够激发他们对中华优秀传统文化的兴趣与热爱。