在高中数学的学习过程中，集合是一个非常重要的基础概念。它不仅是数学的基础工具，也是理解后续数学知识的重要桥梁。下面是一些针对高一学生的集合基础练习题，帮助大家巩固和提高对集合的理解。
练习题一：集合的基本表示法
1. 用列举法表示以下集合：
- A = {x | x是小于5的自然数}
- B = {y | y是大于等于3且小于7的整数}
2. 用描述法表示以下集合：
- C = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}
- D = {-3, -2, -1, 0, 1, 2}
练习题二：集合的关系与运算
3. 已知集合A = {1, 2, 3, 4}，B = {3, 4, 5, 6}，求A∩B（交集）和A∪B（并集）。
4. 设全集U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}，集合A = {2, 4, 6, 8, 10}，求A的补集。
5. 如果集合M = {x | x是偶数}，N = {x | x是奇数}，那么M∪N是否等于全集？为什么？
练习题三：集合的应用
6. 在一个班级里，有30名学生，其中20人喜欢数学，15人喜欢物理，同时有8人既喜欢数学又喜欢物理。问有多少人只喜欢数学或者只喜欢物理？
7. 某次考试中，共有100名学生参加，其中有70人通过了语文考试，60人通过了数学考试，而两门都通过的人数为40。问有多少人只通过了一门考试？
通过这些练习题，希望同学们能够更好地掌握集合的基本概念及其应用。集合的概念虽然简单，但在解决实际问题时却有着广泛的应用。希望大家能多加练习，逐步提升自己的解题能力。
