一、导入新课

师：同学们，今天我们一起来学习一篇非常感人的童话故事——《去年的树》。首先，请大家闭上眼睛，听老师朗读一遍这个故事。（教师深情地朗读全文）

二、初步感知

师：听完这个故事，谁能告诉我，这个故事讲了什么？（学生举手回答）

生1：这个故事讲了一只小鸟和一棵树之间的友谊。

生2：小鸟为了找到去年的好朋友大树，飞越千山万水，最后找到了大树变成的火柴点燃的灯火。

师：非常好！同学们都抓住了故事的主要情节。那么，小鸟和大树之间到底发生了怎样的故事呢？让我们一起深入探讨。

三、深入理解

师：请同学们分组讨论，找出文中描写小鸟与大树友谊的句子，并谈谈你的感受。（学生分组讨论）

小组1：我们找到的句子是“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”小鸟问树根。这句话表现了小鸟对大树的关心和不舍。

小组2：我们找到的是“鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。”这句话让我感受到小鸟对大树深深的怀念。

师：同学们找得很准确，也很有深度。接下来，我们来思考一个问题：为什么小鸟要千里迢迢去找去年的大树？

生3：因为小鸟答应过大树，明年春天回来唱歌给它听，可是大树被砍伐了，所以小鸟要去履行它的承诺。

生4：小鸟这样做是为了表达对大树的忠诚和友情。

师：说得真好！小鸟的行为体现了诚信和深厚的友谊。那么，当小鸟终于找到大树变成的灯火时，它的心情如何？

生5：我觉得小鸟很伤心，因为它再也见不到大树了。

生6：但我认为小鸟也感到欣慰，因为它实现了自己的承诺。

师：同学们分析得很有道理。小鸟的这种复杂情感正是这个故事打动人心的地方。

四、拓展延伸

师：同学们，你们觉得小鸟和大树的故事给了我们什么启示？

生7：我们要珍惜身边的朋友，不要等到失去了才后悔。

生8：我们应该像小鸟一样，做一个守信用的人。

师：非常好！希望同学们都能从这个故事中学到宝贵的人生道理。最后，让我们齐声朗读课文，再次感受这份真挚的友谊。（学生齐声朗读）

五、总结

师：今天我们一起学习了《去年的树》，感受到了小鸟与大树之间深厚的友谊。希望大家在今后的学习和生活中，也能像小鸟一样，珍惜友谊，信守承诺。下课！

以上就是今天的课堂实录，希望对大家有所帮助。