活动目标：

1. 感受歌曲温馨、和谐的家庭氛围，理解歌词中表达的爱与幸福。

2. 学习并掌握歌曲的基本旋律和节奏，能够跟随音乐演唱。

3. 增进对家庭成员之间情感交流的认识，培养孩子对家人的感恩之情。

活动准备：

1. 《让爱住我家》的音频文件或视频材料。

2. 家庭照片或者图片若干张，用于激发孩子们的讨论兴趣。

3. 简易乐器（如手鼓、铃铛等），供幼儿在活动中使用。

活动过程：

一、导入环节

教师可以先播放一段轻松愉快的背景音乐，然后提问：“小朋友们，你们最喜欢待在哪里？为什么？”引导孩子说出自己最喜爱的地方——家，并鼓励他们分享在家里的快乐时光。

接着出示一些家庭照片或图画，让孩子观察这些画面，并尝试描述其中的人物关系以及他们的表情动作，从而自然过渡到今天的主题——“家”。

二、欣赏歌曲

播放《让爱住我家》这首歌曲，让孩子们初步感受其旋律优美且充满温暖的气息。听完后可以再次提问：“这首歌里唱了什么呀？你觉得它表达了什么样的感情呢？”通过这样的方式帮助幼儿更好地理解歌曲内容。

三、学唱歌曲

接下来是重点教学部分——教孩子们学习这首歌曲。首先由老师示范一遍完整的演唱，注意强调每个音符的发音准确度及节奏感；然后分句逐段地教唱，确保每位小朋友都能跟上进度。在这个过程中还可以加入简单的舞蹈动作配合表演，增加趣味性。

四、互动游戏

为了进一步巩固所学知识，设计一个名为“爱的传递”的小游戏。将全班分成几个小组，在规定时间内轮流接力传话筒唱歌词片段，看哪个小组完成得又快又好。这样既能锻炼孩子的记忆力又能让他们体会到团队合作的重要性。

五、总结延伸

最后，请几位表现突出的小朋友上台展示自己的才艺，比如完整地唱出整首歌或是加上自创的动作进行即兴表演。同时提醒大家回家后也要多关心父母长辈，把这份爱延续下去。

六、结束语

今天我们一起度过了一个充满欢笑与感动的美好时刻，希望大家记住这首歌所传递出来的积极向上的力量，永远怀抱一颗感恩的心去面对生活中的每一天！

注意事项：

1. 教学过程中要始终关注每一位孩子的状态，及时给予表扬和支持。

2. 如果有特殊需要的孩子（例如害羞内向），应采取个别指导的方式帮助他们克服心理障碍。

3. 根据实际情况调整活动时长，确保整个课程紧凑而不失趣味。