一、教学目标
1. 知识与能力：学生能够掌握文章中的生字词，并能正确朗读课文；理解故事中人物的性格特点以及故事情节的发展。
2. 过程与方法：通过小组合作学习的方式，让学生自主探究故事内涵，提高学生的语言表达能力和团队协作能力。
3. 情感态度价值观：引导学生树立正确的审美观和价值观，培养他们诚实守信的良好品质。
二、教学重难点
重点：理解故事寓意，学会分析人物形象。
难点：如何将所学知识运用到实际生活中去。
三、教学过程
（一）导入新课
播放一段关于诚信的小视频，引出今天要讲的故事《皇帝的新装》，激发学生兴趣。
（二）初读课文
1. 学生自由朗读课文，圈画出生字词，借助工具书解决疑问。
2. 教师检查预习情况，纠正发音错误，强调易错字形。
（三）精读课文
1. 分角色朗读课文，注意语气语调的变化，感受不同人物的心理活动。
2. 小组讨论：
- 为什么骗子能成功欺骗所有人？
- 你认为谁最值得尊敬？为什么？
3. 全班交流分享，教师适时点拨指导。
（四）拓展延伸
联系生活实际，谈谈你对诚实的看法。鼓励学生大胆发言，分享自己的经历或感悟。
（五）布置作业
1. 抄写文中优美句子，积累好词佳句。
2. 以“假如我是那个诚实的孩子”为题写一篇短文，不少于300字。
以上就是本次课程的教学设计，希望每位同学都能有所收获，在今后的学习生活中做到诚实守信，健康成长！
