教学目标
1. 情感态度与价值观
培养学生珍惜亲情、感恩父母的情感，树立积极向上的人生观和价值观。
2. 知识目标
理解课文中的核心思想，了解史铁生在特殊境遇下的成长经历及对生命的深刻感悟。
3. 能力目标
提升学生的语言表达能力和文本分析能力，学会从文本中提取关键信息并进行深入思考。
教学重点与难点
- 重点：引导学生理解母亲无私的爱以及作者对母爱的深刻反思。
- 难点：通过文本分析，让学生领悟到生命的意义，并将其内化为自身行动的动力。
教学过程
一、导入新课
播放一段关于亲情的短视频，营造温馨氛围，同时提问：“大家有没有经历过失去亲人或朋友的经历？当时的心情如何？”通过学生分享个人感受，自然过渡到本节课的主题——《秋天的怀念》。
二、初读感知
1. 学生自由朗读课文，圈画出文中描写母亲言行的重点句子。
2. 教师引导学生思考：文中哪些细节体现了母亲对儿子深沉的爱？
三、精读探究
1. 合作学习
小组讨论：
- 母亲为什么要隐瞒自己的病情？
- 文中提到的“好好儿活”究竟意味着什么？
2. 教师点拨
结合史铁生的人生经历，讲解他如何在母亲的鼓励下走出人生低谷，最终成为著名作家。帮助学生认识到母爱的伟大及其对个体成长的重要性。
四、拓展延伸
1. 情感升华
引导学生回忆自己的生活，写下想对父母说的话，或者制作一张感恩卡送给家人。
2. 实践活动
在班级内开展一次“感恩父母”的主题演讲比赛，进一步强化学生的感恩意识。
总结归纳
通过本节课的学习，我们不仅读懂了史铁生笔下那片“秋天”，更感受到了平凡生活中不平凡的母爱。希望大家能够将这份感动转化为实际行动，在日常生活中多关心、体贴身边的亲人。
板书设计
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1. 母爱无疆
2. 生命的意义
3. 珍惜当下
4. 行动感恩
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以上便是本次《秋天的怀念》思政课的教学设计方案，旨在通过文学作品的学习，培养学生的道德情操和社会责任感。
