一、教学目标

1. 知识与技能目标：

学生能够理解并掌握侧向滑步推铅球的基本技术动作，包括握球、持球、预摆、滑步以及最后用力等环节。

2. 过程与方法目标：

通过分步骤的教学方式，使学生逐步学会将各部分技术动作有机结合，形成完整的推铅球技术体系。同时，通过反复练习和纠正错误动作，提高学生的动作协调性和稳定性。

3. 情感态度与价值观目标：

培养学生勇于挑战自我、坚持不懈的精神品质，增强团队合作意识，激发对体育运动的兴趣和热爱。

二、教学重点与难点

1. 教学重点：

掌握正确的握球姿势、合理的身体重心转移及滑步动作的连贯性。

2. 教学难点：

在滑步过程中保持身体平衡，并准确地将力量传递到铅球上。

三、教学准备

1. 场地器材：

铅球场一片、标准男子或女子铅球若干个、标志物若干。

2. 学生准备：

穿着适合运动的服装和鞋子，做好热身活动，确保身体状态良好。

四、教学过程

1. 导入新课（约5分钟）

- 组织学生集合，简要回顾上节课的内容，引出本节课的学习主题——侧向滑步推铅球。

- 提问学生是否了解这项运动的特点及其重要性，调动学生参与的积极性。

2. 理论讲解（约10分钟）

- 教师详细讲解侧向滑步推铅球的技术要点，包括握球方法、持球位置、预摆动作、滑步技巧以及最后用力的方式。

- 结合图片或视频资料演示正确的技术动作，帮助学生直观理解。

3. 实践操作（约20分钟）

- 分组进行练习，每组由一名教师指导。

- 先从基本的握球和持球开始练习，然后逐步过渡到完整的滑步推铅球动作。

- 注意观察学生的动作细节，及时给予反馈和纠正。

4. 技术改进（约10分钟）

- 根据前面练习中发现的问题，有针对性地调整教学策略。

- 强调动作的规范性和一致性，鼓励学生大胆尝试不同的发力方式。

5. 总结评价（约5分钟）

- 对本次课的学习情况进行总结，表扬表现突出的学生。

- 布置家庭作业，要求学生复习今天所学内容，并尝试在家附近的空旷地带练习。

五、注意事项

1. 确保场地安全，避免发生意外伤害。

2. 关注每位学生的身体状况，必要时暂停训练。

3. 鼓励学生相互帮助，共同进步。

六、拓展延伸

1. 可以组织小型比赛，检验学生的学习成果。

2. 推荐观看高水平运动员的比赛录像，学习他们的优秀技术和战术运用。

通过以上五个方面的安排，相信同学们能够在短时间内有效地掌握侧向滑步推铅球的基本技能，并在今后的学习生活中继续深入探索这一项目。