高中修改病句大全及答案
在高中语文学习中，病句修改是一个重要的知识点。无论是日常练习还是考试，病句修改都是考查学生语言表达能力的重要方式之一。本文将整理一些常见的病句类型，并提供相应的修改方法和答案，帮助同学们更好地掌握这一知识点。
一、语序不当
例句：他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人。
分析：此句中“不仅……而且”表示递进关系，但语序不当，应先说次要方面再强调主要方面。
修改后：他不仅乐于助人，而且学习成绩优秀。
二、搭配不当
例句：他的演讲赢得了观众热烈的掌声。
分析：此句中“赢得掌声”搭配恰当，但“热烈的掌声”表述重复。
修改后：他的演讲赢得了观众的掌声。
三、成分残缺
例句：由于天气恶劣，比赛不得不推迟。
分析：此句中缺少主语，“由于”引导的是原因状语，需补充主语。
修改后：因为天气恶劣，比赛不得不推迟。
四、句式杂糅
例句：这本书之所以受欢迎的原因是内容精彩。
分析：此句中“之所以……的原因”句式杂糅，可去掉其中一个。
修改后：这本书之所以受欢迎是因为内容精彩。
五、表意不明
例句：他把两个孩子送到了学校门口。
分析：此句中“两个孩子”指代不明，可能是一个人有两个孩子，也可能是两个人各有孩子。
修改后：他把两个孩子送到了学校的门口。
六、不合逻辑
例句：这个方案虽然有问题，但是我们还是要采纳它。
分析：此句中“虽然……但是”表示转折关系，但前后内容矛盾。
修改后：这个方案尽管存在问题，但我们仍然要采纳它。
通过以上例子可以看出，病句修改的关键在于准确判断病句类型并进行合理调整。希望同学们在平时的学习中多加练习，不断提高自己的语言表达能力。
如果您有更多关于病句修改的问题或需要进一步的帮助，请随时告诉我！
