一、教学目标：
1. 知识与能力：
学生能够掌握文章中的重点字词，如“简朴”、“浏览”等词语，并能正确使用。
能够理解课文内容，了解周总理工作时的认真负责和生活上的简朴作风。
2. 过程与方法：
通过小组讨论和教师引导的方式，学生可以深入探讨周总理高尚的精神品质。
利用多媒体课件展示相关图片资料，帮助学生更好地理解课文内容。
3. 情感态度与价值观：
培养学生对周总理的敬仰之情，树立为人民服务的思想观念。
二、教学重难点：
重点：理解课文内容，体会周总理工作的辛苦以及生活的简朴。
难点：从具体的事件中提炼出周总理的精神品质。
三、教学准备：
1. 多媒体课件
2. 有关周总理的相关视频资料
3. 学生课前预习课文内容
四、教学过程：
（一）导入新课
播放一段关于周总理工作的视频短片，激发学生的学习兴趣，然后提问：“同学们，你们知道这位伟人是谁吗？他的一生都做了些什么？”从而引出课题《一夜的工作》。
（二）初读课文，整体感知
让学生自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。之后请几位同学分段朗读课文，其他同学边听边思考：课文主要讲了什么？
（三）细读课文，深入探究
1. 教师带领学生逐段分析课文内容，特别是描写周总理工作场景的部分，让学生感受周总理工作的辛劳。
2. 引导学生找出文中描写周总理生活简朴的句子，比如“那是一间不大的房子，室内陈设极其简单。”并讨论这些细节体现了周总理怎样的精神风貌。
3. 小组合作学习，交流各自的感受，分享自己心目中的周总理形象。
（四）拓展延伸
组织学生观看更多关于周总理的纪录片或阅读相关书籍，进一步加深对周总理的认识。同时鼓励学生将学到的精神运用到日常生活中去。
五、课堂小结
回顾本节课所学内容，强调周总理无私奉献、勤政爱民的伟大精神，并激励学生向榜样看齐，努力成长为新时代的好少年。
六、作业布置
1. 抄写文中优美词句；
2. 写一篇读后感，谈谈你对周总理的认识及感悟。
以上就是本次课的教学设计，希望每位同学都能从中有所收获！
