一、引言部分
1. 开篇点题，简述“拿手好戏”在生活中的重要性。
2. 提出问题：“我的拿手好戏”是什么？它如何影响了我的成长？
二、主体部分
1. 描述个人拿手好戏的具体内容
- 是什么技能或特长？
- 这项技能是如何习得的？
2. 分享学习过程中的趣事与挑战
- 遇到的最大困难是什么？
- 如何克服这些困难？
3. 讲述拿手好戏带来的积极影响
- 对个人性格的影响
- 在学校和社会活动中的表现
三、结尾部分
1. 总结全文，强调拿手好戏对自己成长的意义。
2. 表达对未来继续发展这项技能的信心和期待。
通过以上提纲，可以引导学生有条理地组织文章结构，同时鼓励他们思考自己的独特之处以及这些特点如何塑造了他们的身份认同。
