在小学语文教材中，古诗是培养学生人文素养的重要组成部分。三年级下册的第一课《古诗三首》包含了三首经典的古代诗歌，分别是《绝句》、《惠崇春江晚景》和《三衢道中》。这些古诗不仅语言优美，而且蕴含了丰富的自然景观与人文情感，对于孩子们来说既是美的熏陶，也是思想的启迪。
首先，《绝句》是一首描绘春天景色的佳作。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”诗人杜甫通过这两句诗生动地刻画了春天里生机勃勃的画面：黄鹂在翠绿的柳树间欢快地鸣叫，仿佛是在歌唱这美好的季节；而白鹭则成群结队地飞向湛蓝的天空，展现出一种自由自在的生命力。接着，“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”进一步拓展了视野，将读者的目光引向远处连绵起伏的雪山以及停靠在门前的大船，让人感受到大自然的壮丽与人类活动的繁忙交织在一起，构成了一幅和谐美丽的画卷。
其次，《惠崇春江晚景》由苏轼所作，这首诗通过对一幅画的描写来展现春天傍晚时分江边的景色。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”此句以细腻的笔触勾勒出了初春时节江岸上的景象：几株桃花刚刚绽放，透露出春天的气息；而江水开始回暖，鸭子最先感知到这一变化，在水中嬉戏。接下来，“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”则巧妙地将画面与美食联系起来，增加了诗意的趣味性，同时也反映了古人对自然界的敏锐观察力。
最后，《三衢道中》是曾几创作的一首描写旅途风光的小诗。“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。”诗人在梅子成熟的季节里踏上旅程，一路上阳光明媚，心情愉悦。当乘船到达溪流尽头后，又改走山路继续前行。整首诗简洁明快，既表现了作者对自然美景的喜爱之情，也表达了旅行中的轻松惬意之感。
这三首古诗各自独立又相互呼应，共同构成了一个关于春天的美好篇章。它们教会我们如何用诗意的眼光去欣赏生活中的每一处风景，同时也传递了古人对大自然深深的敬畏与热爱。通过学习这些经典之作，学生们不仅能提高自身的文学修养，还能从中汲取智慧，学会以积极乐观的态度面对人生的各种挑战。
