在阿尔萨斯的一个小镇上，小弗朗士是一个不太爱学习的孩子，他总是贪玩，对学校里的课程提不起兴趣。然而，在一个普通的日子里，他却经历了一场改变他一生的经历。
这一天，弗朗士像往常一样去上学，却发现教室里气氛异常。老师韩麦尔先生穿着一套整洁的礼服，神情严肃而庄重。原来，这是他们村子里的最后一堂法语课了。由于战争的原因，德国占领者规定，从今以后，学校里只能教授德语，禁止使用法语。这对小镇上的居民来说无疑是一种巨大的屈辱和打击。
课堂上，韩麦尔先生以一种前所未有的耐心和热情授课，他希望学生们能够珍惜这最后的机会，记住自己的母语。弗朗士被韩麦尔先生的话深深触动，他开始意识到语言对于民族身份的重要性。他努力集中注意力听讲，并认真做笔记，尽管他的字迹歪歪扭扭，但他尽力做到最好。
随着时间的流逝，下课铃声即将响起，整个教室弥漫着一种难以言表的悲伤情绪。韩麦尔先生站起身来，宣布这是最后一节法语课。他拿起粉笔，在黑板上写下了几个大字：“法兰西万岁！”然后坐在椅子上，用手捂住脸低声啜泣。弗朗士站在那里，内心充满了愧疚与懊悔，同时也感到无比的骄傲与自豪。
通过这一堂课，弗朗士不仅学会了如何热爱自己的祖国和文化，还明白了自由与尊严的价值。从此以后，他立志要成为一个有责任感的人，为守护自己的家园贡献一份力量。
《最后一课》这篇短篇小说通过对一个小男孩视角的描写，展现了在特殊历史背景下个人情感与国家命运交织在一起的深刻主题。它告诉我们，无论身处何种境遇，都应珍视并传承属于我们的文化遗产。
