文章开篇就点明了主题：“我”是一个热爱读书的孩子，但由于家庭经济条件有限，“我”无法购买自己想要阅读的书籍。于是，“我”选择了一种特殊的方式——到书店去“窃读”。这里的“窃读”，并非真正意义上的偷窃，而是指没有钱买书的情况下，在书店中悄悄地翻阅书籍的行为。
在描述“窃读”的过程中，林海音运用了大量的心理描写和动作描写，使得读者能够清晰地感受到“我”内心的紧张与喜悦。例如，“我”每次进入书店时都会小心翼翼地观察周围人的表情，生怕被发现；而一旦找到一本感兴趣的书后，则会全神贯注地阅读起来，完全忘记了时间的存在。这种矛盾而又复杂的感情状态，让读者既为“我”的机智所折服，又为其艰难处境感到同情。
此外，《窃读记》还蕴含着深刻的人生哲理。通过对“窃读”经历的回忆，“我”意识到书籍对于个人成长的重要性，并立志将来一定要用自己的努力去实现拥有更多书籍的梦想。这不仅是对自己过去生活的一种总结，更是对未来生活的美好期许。
总之，《窃读记》以其真挚的情感、生动的语言以及深刻的思想内涵赢得了广大读者的喜爱。它告诉我们，在面对困难时不要轻易放弃，只要怀揣梦想并为之不懈奋斗，就一定能够克服一切障碍，最终收获属于自己的成功果实。同时，这篇文章也提醒我们要珍惜当下所拥有的一切资源，尤其是那些可以丰富我们精神世界的知识宝藏。
