在幼儿园的大班课堂上，孩子们总是充满了好奇与活力。为了让他们更好地理解传统节日的意义，教师们常常会设计一些生动有趣的活动来帮助孩子们了解传统文化。这次我们带来了一个特别的主题——“年的故事”。

一、活动目标

1. 让幼儿初步了解春节的历史背景及其文化意义。

2. 通过故事讲述和手工制作等形式激发幼儿对中国传统文化的兴趣。

3. 培养幼儿的合作精神以及动手能力。

二、准备材料

1. 关于年兽传说的相关图片或视频资料；

2. 红纸、剪刀、胶水等用于制作窗花的手工工具；

3. 春联模板及毛笔、墨汁等书写工具；

4. 音乐播放设备，可播放欢快的新年音乐作为背景音效。

三、教学过程

1. 引入环节（约5分钟）

- 教师先播放一段轻松愉快的新年音乐，并邀请小朋友分享他们过年的经历或者印象最深刻的事情。

- 接着提问：“你们知道为什么每年这个时候大家都要贴春联、放鞭炮吗？”引导孩子思考这个问题的答案。

2. 故事讲解（约10分钟）

- 使用PPT展示年兽的形象以及它害怕红色和响声的故事画面。

- 结合图片向孩子们详细叙述这个古老的传说，强调人们是如何通过智慧战胜了邪恶势力从而迎来新一年的美好生活的。

3. 手工创作（约20分钟）

- 组织孩子们一起动手制作象征吉祥如意的窗花。教师可以事先准备好几种不同样式的设计图样供参考，鼓励孩子们发挥想象力自由发挥。

- 同时也可以安排部分同学尝试用毛笔蘸取墨汁书写简单的祝福语句到空白春联纸上，增加活动的趣味性和挑战性。

4. 总结分享（约5分钟）

- 活动结束后，请每位参与者展示自己的作品并向同伴介绍自己所学到的知识点。

- 最后由老师总结今天的学习成果，再次强调保护和传承优秀民族文化的重要性。

四、延伸活动建议

- 可以组织一场小型演出，让孩子们穿上具有中国特色的衣服扮演各种角色演绎整个“年的故事”。

- 家长也可以参与到其中，带领孩子去参观当地的庙会或者其他庆祝场所，亲身体验丰富多彩的民俗风情。

通过这样的课程设置，不仅能让孩子们感受到浓厚的节日氛围，还能加深他们对中华文化的认识与热爱。希望每位小朋友都能从中收获满满的知识与快乐！