在教育领域中，心理学扮演着至关重要的角色。它帮助教师更好地理解学生的学习行为和心理状态，从而制定更有效的教学策略。以下是一份精心设计的教育心理学试题，附有详细的答案解析，供教育工作者及学习者参考。

一、单项选择题

1. 教育心理学主要研究的是：

A. 学习的过程与规律

B. 教学方法的选择

C. 校园文化的影响

D. 教师的职业发展

解析：教育心理学的核心在于研究学习的过程与规律，因此正确答案是A。

2. 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在哪一个阶段开始具备逻辑思维能力？

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

解析：具体运算阶段的儿童开始能够进行逻辑推理和分类，所以正确答案是C。

3. 以下哪种学习动机属于内在动机？

A. 获得老师的表扬

B. 得到家长的奖励

C. 对知识本身的兴趣

D. 提高社会地位

解析：内在动机源于个体内部的兴趣或满足感，故正确答案是C。

二、多项选择题

4. 下列哪些因素会影响学生的学习效果？

A. 学习环境

B. 家庭背景

C. 教师的教学方法

D. 同伴关系

解析：以上所有选项都会对学生的学习效果产生影响，因此正确答案是ABCD。

5. 在课堂管理中，以下哪些技巧有助于建立良好的师生关系？

A. 明确规则与期望

B. 表扬积极行为

C. 忽视消极行为

D. 鼓励合作学习

解析：明确规则、表扬积极行为以及鼓励合作学习都是有效的方法，而忽视消极行为可能会导致问题积累，因此正确答案是ABD。

三、简答题

6. 简述建构主义学习理论的基本观点。

解析：建构主义认为学习是一个主动构建知识的过程，强调学习者通过已有经验来理解和解释新信息。这一理论主张以学生为中心，注重情境化学习和社会互动。

7. 如何提高学生的自我效能感？

解析：可以通过设定可实现的小目标、提供及时反馈、增强自信心等方式来提升学生的自我效能感。

这份试题涵盖了教育心理学的基础知识及其实际应用，旨在帮助大家加深对这一学科的理解。希望每位读者都能从中受益，并将其运用到自己的实践中去。