课堂导入：

师：同学们，今天我们来学习一篇关于中国近代杰出工程师詹天佑的文章——《詹天佑》。詹天佑是中国铁路工程的先驱，他主持修建了中国第一条自主设计并建造的京张铁路，为我国的交通事业做出了巨大贡献。让我们一起走进他的世界，感受这位伟大工程师的精神风貌。

初读课文，整体感知：

师：请同学们自由朗读课文，思考以下问题：

1. 詹天佑是在什么样的背景下开始修建京张铁路的？

2. 在修筑过程中遇到了哪些困难？他是如何克服这些困难的？

学生开始朗读课文，教师巡视指导。

深入分析，理解人物精神：

师：谁能回答第一个问题？詹天佑是在怎样的背景下开始修建京张铁路的？

生：当时帝国主义国家对中国虎视眈眈，他们想通过控制中国的铁路来进一步侵略中国。詹天佑就是在这样的背景下接受任务，决心要修建一条完全由中国自己设计和施工的铁路。

师：非常好！詹天佑面对的是一个充满挑战的环境。那么，在修筑过程中又遇到了哪些困难呢？请大家结合课文内容具体谈谈。

生：在勘测线路时，地形复杂，坡度陡峭，给测量工作带来了很大难度。

生：在施工过程中，资金短缺和技术力量不足也是巨大的障碍。

生：还有外国人的嘲笑和质疑，他们认为中国人不可能完成这样艰巨的任务。

师：同学们总结得很全面。面对这么多困难，詹天佑是怎么做的呢？

生：他亲自带领工人勘察地形，精心设计线路，确保每一步都科学合理。

生：他还鼓励工人，激发他们的斗志，同时不断改进技术和方法，最终成功完成了任务。

品味语言，体会情感：

师：课文中有许多精彩的描写，请同学们找出你最喜欢的句子，并说说为什么喜欢它。

生：“詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务。”这句话让我感受到詹天佑的勇敢和坚定。

生：“他常常勉励工作人员说：‘我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。’”这句话体现了詹天佑对工作的严谨态度。

师：大家找得很好，这些句子不仅展现了詹天佑的伟大品质，也激励着我们学习他的精神。

拓展延伸：

师：同学们，学了这篇课文后，你觉得我们应该从詹天佑身上学到什么？

生：我们要学习他不畏艰难、勇于创新的精神。

生：我们要培养严谨细致的工作作风，对待任何事情都要认真负责。

课堂总结：

师：今天，我们通过学习《詹天佑》，了解了这位伟大的工程师的事迹和他的精神。希望同学们能够将这种精神应用到自己的学习和生活中去，努力成为有用之才。

作业布置：

1. 抄写课文中的好词佳句，并背诵自己喜欢的部分。

2. 查阅资料，了解更多关于詹天佑的故事，并与同学分享。

板书设计：

詹天佑

背景：帝国主义侵略

困难：地形复杂、资金短缺、技术不足

精神：不畏艰难、勇于创新、严谨细致

以上就是本节课的教学实录，希望通过这样的方式能让学生们更好地理解和记住詹天佑的事迹及精神。